他們突然覺得自己相比起馬翔宇還是非常幸運的。
胖哥的爸也打電話給來告訴他給他報了黑管班，金剛看著自己就孤零零一人，那還怎么去玩，他把票扔向天空“真沒勁，連玩的時間都沒有。”
這一幕讓很多人都感同身受。
是啊，本該是活潑快樂的童年，結果卻連玩的時間都沒有，這不得不說是一個悲哀。
這一刻小小少年的歌聲又響起，這歌詞真是說到很多人心坎里去了。
“背著大書包
做不完的作業
聽不完的嘮叨
我們要有故事的生活
太煩太煩太煩
老師家長你聽我說
春天只有一種顏色太單調
折了翅膀的小鷹
飛不高”
樂樂在多面體的陪同下去學芭蕾，學完之后多面體表示再也不想去了，而冰檸檬和蓮蓉包則津津有味的教著樂樂芭蕾動作。
媽媽回來之后要培養樂樂的樂感，給了他很多的專輯。
樂樂有些疑惑“怎么全是交響樂呀，怎么沒有搖滾呀。”
“搖滾算是音樂嗎”
樂樂媽無情吐槽。
眾人
所有人都知道快樂星球是徐乾編輯的。
“徐乾這樣吐槽真的好嗎”
“搖滾真是躺著也中槍呀。”
“徐乾心真大呀”
。
接下來的日子，樂樂還在練習芭蕾，芭蕾老師讓他表演一下錯步，他就把腳給崴了。
老師把樂樂送到家里，并且委婉的告訴樂樂媽媽，樂樂的樂感非常的差，若還是這樣下去的話，那還不如不學。
蓮蓉包跑過來告訴老頑童爺爺和多面體道“告訴你們一個好消息，樂樂媽媽不讓樂樂學芭蕾了。”
多面體高興的躺在沙發上“真是太好了。”
這段時間他陪樂樂學芭蕾也是飽受煎熬，如今終于解放了。
老頑童爺爺也道“那太好了。”
“可是樂樂媽媽又讓樂樂學習鋼琴課，一周三節課。”
“額”
老頑童爺爺和多面體都傻眼了。
所有的觀眾也都傻眼了。
鋼琴課上，樂樂被單獨留下，老師還夸他進步很大，并且說他樂感還不錯，準備讓他表演一個簡單的練習曲。
樂樂答應了。
樂樂回到家里竟主動練習鋼琴曲，這讓媽媽非常的詫異。
爸爸陪樂樂一起練，樂樂練的很開心。
開飯了，媽媽做了香噴噴的飯菜，樂樂還是追著爸爸“爸爸以前怎么沒聽你唱過，咱們以后還是一起練。”
爸爸道“好呀。”
媽媽道“別跟你爸學壞了。”
爸爸低著頭。
媽媽又繼續道“你說讓樂樂學二胡怎么樣”
“這。”
電視機前的觀眾傻眼了。
“這不是學鋼琴學的好好的嗎怎么又扯到二胡上面呢”
“這還真是想一出是一出呀。”
許多家長也在陪孩子看快樂星球，他們真的覺得這“媽媽”和自己好像。
不由得，他們對快樂星球更加的關注了，他們有些人想要了解孩子，想和孩子做朋友，但不善于溝通。
“也許可以通過快樂星球了解一下孩子的真實想法。”
這一刻有無數家長這樣想道。
他們覺得看快樂星球不但可以增進與孩子的友誼，還能通過快樂星球了解現在孩子的所思所想。
快樂星球在他們眼里儼然成為了一部神劇。
s“老子曰“死而不亡者壽”，金庸老先生就是這樣出類拔萃的人，他是商人，是政客，但留給我們印象最深的印象是學者，他可能是有史以來影響中文讀者最多的人，現在華人世界論影響與產出，如果還有人當的起“文豪”，也就是他了，而且他的武俠只用武俠來形容似乎也太狹隘了一些，或許可以用文學來形容，不管怎樣一個時代真正逝去了。”請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費閱讀</p>