唐元飛快的奔跑著，他聽見了小豬玩偶被咬碎的聲音，心中惋惜的同時，也提高了速度，每一步都差不多跨過了兩到三個臺階。
小豬玩偶僅僅能爭取幾秒鐘的時間，面具吃下玩偶之后，繼續鎖定唐元，飄了過去。
“這怪物是粘豆包嗎”
比面具提前一點來到下面那層，唐元扭頭看了一眼走廊。
2年1班，不可進。
2年2班，不可進。
2年3班，不可進。
教師辦公室，不可進。
公共廁所，可進。
階梯教室，可進。
右眼瞬間閃過一串信息，唐元甚至都感到echo眼有些發熱。
知道這一層有能進的房間，他毫不猶豫沖進了這層走廊，身后面具已經追上來，逐步的逼近。
離他最近的就是階梯教室，跑過去一看，果然半開著門。
唐元拉開門沖了進去，同時反手把門關嚴，用身體抵住。
理論上，這怪物不能進教室，所以他關不關門也無所謂。不過開著門，面對面的情況下，他也能一直吸引著面具的仇恨，萬一它不走就糟糕了，因此不如先關上門，
透過門縫，他向外面瞄著。
面具上面眼睛的部分也正盯著門縫的位置，似乎也在看著他
你走不走
唐元覺得他不能一直站在門口，那面具既然能透過門縫看見他，那這仇恨是一直拉著呢。
他離開門前，往教室里面走，一直走到第四排的位置，才停下來。
“站在這里，那面具應該看不到我了。”
這個階梯教室大概有他之前上課的那個教室兩倍大，黑板也是雙層的超大黑板，還配備了投影設備。
一面墻上還掛著一個類似表彰墻的玻璃框，里面貼滿了照片。
唐元走過去，抬頭看著。
表彰墻。
備注無論是三好學生，還是優秀教師，或者是給學校做出貢獻的人，都在上面，這面墻就是整個學校的榜樣。
照片上的孩子們一個個的穿戴整齊，昂首挺胸。女孩子們把頭發利索的梳在腦后，露出光潔的大腦門，男孩們統一剃著板寸，非常精神。
他們對著鏡頭，露出稚嫩又害羞的笑容。
唐元掃了眼名字，發現了“王小明”的名字。
這不就是他目前扮演的角色嗎這孩子還是個三好學生他回憶起剛才在教室里大家對他排斥的樣子，感覺有點疑惑。
正常來說，這種能上榜的好孩子不應該是全班的榜樣嗎就算不受歡迎，也不該被同班同學那么排斥。
照片上的王小明，圓圓的腦袋，臉蛋還留著一點嬰兒肥，濃眉大眼，開心的咧著嘴巴笑，看上去這么開朗的孩子，怎么都不像是被全班排斥的對象。
下面的介紹文字寫著初三年級優秀學生代表，初中部學生會主席，學習優異，上一學期全校排名第一，曾獲得全國數學競賽一等獎。該生平時熱愛生活，喜歡幫助同學，深受老師和同學們的喜愛。
獲得情報學生代表王小明。
備注你記憶中的學霸，常年霸占年級榜第一名的存在。
唐元覺得那些學生陷害他應該有別的原因，不是季蘭蘭那樣的情況。