他準備試試這個行業，比如可以聯系寧一諾，告訴寧一諾這些仿品都是假貨，可是他找國博的專家看過了，專家說雖然是假貨但也挺有價值——
這番話并沒有弄虛作假，只是看寧一諾等文物販子怎么來理解這句話。
他可以理解出真實含義：這是一批高質量的現代仿品，所以哪怕是假貨也挺有價值，畢竟在22年一件可是價值一兩千塊呢。
他也可以理解為自己為是的含義：這是一批古代的贗品，依然屬于文物古董，依然是值錢的。
王憶已經想好了，他只要賣出這些贗品，那就會跟對方簽訂合同，合同里會說明這是贗品，這樣哪怕對方回頭鑒定出有問題也沒法走官方正路子來作廢合同。
不過他覺得以22年的造假技術，82年的專家們看不出來。
造假技術更新迭代是很厲害的，很多22年的專家在知道一些造假技術的前提下依然會上當，而22年的專家們在系統化的知識學習方面毫無疑問是完勝82年專家的。
這樣既然22年專家都會打眼，何況82年的專家？
當然本質來說他依然是在干詐騙工作。
但是王憶是光明正大詐騙的，而且寧一諾是給外國人打工、趁著80年的特殊性往國外搗鼓中國的國寶，既然這樣王憶就不客氣了。
中國人不坑中國人，但是坑外國人！
當然這買賣能不能做還不好說，王憶現在只是有這么一個構想，如果他在滬都買了店鋪做買賣，那就干這個買賣！
掙中國人的錢算什么本事？
要掙就掙外國人的錢！
7月10號禮拜六，王憶跟秋渭水商量了一下，這個周末讓秋渭水自己回去看葉長安，他要留下給學生做個考前突擊。
公社聯考是14號一天，考試完了直接放暑假。
王憶對待這次聯考非常的平常心，他三月底才把學校辦起來，而且直到六月后半截才擁有了一位真正的教師來教育學生，所以他覺得這次聯考學生們表現不會好到哪里去。
平日里他雖然沒少給學生刷題，可是他畢竟是個野狐禪教師，教育水平不怎么樣，學生們對知識的掌握能力也只是普普通通。
王向紅也意識到了這點，他傍晚過來找王憶，說：“王老師，要不然我給公社和縣里頭說一聲，咱今年不參加聯考了。”
“我想過了，咱們生產隊的娃娃必須要好好念書，可是外島師資力量差、教育水平低，他們當中雖然有一些一直在上學，但多數念書念的不怎么樣，他們升年級不過是為了早點從小學畢業回來上工而已。”
“這樣如果咱們生產隊要培養出好苗子的學生娃，那索性給他們來個集體留級，你和祝老師好好教導他們，讓他們重新念一遍本年級，明年一起參加公社聯合，我認為到時候成績會好很多！”
祝真學詫異的看了看兩人，沒說話。
王憶說道：“留級的事我知道，可咱們全校學生都留級這怎么弄？學籍不好辦吧？”
王向紅說道：“好辦，我這事不是今天突然拍腦袋想的，上個月我就在打聽了，現在咱們外島的小學集體留級這種事是存在的……”
“因為有些學校教育水平實在太差了，學生們念了一年書到頭來文化水平比一年前還要差一些。”祝真學這時候笑了笑說道，“學的還不如忘的多。”
王向紅點點頭。
王憶感嘆道：“你倆直接點我的名字吧。”
祝真學趕忙解釋道：“別，王老師我這話還真不是針對你，你把學生教育的很好，你的水平很高，我來了之后發現學生們的功課做的很扎實……”
王憶笑著擺擺手：“不用說場面話，我的本事我知道，我一個沒上過師范學校也沒有教學經驗的人，哪能教出厲害學生？特別是咱們學生又不是天才孩子。”
“沒關系，如果支書的操作有可進行性那就這么來吧，讓學生們集體留一級，讓他們扎扎實實的學一年文化課知識，這樣一定能學出個樣子來，給他們打好地基再讓他們升學！”