王向紅又問道：“對了，王老師，你還你準備領咱校的生習組裝收音機，這個事還要搞嗎？”
王憶道：“當然要搞，不過不著急吧，我還需要一些電子零件，得從首都郵寄過來，一直還沒有郵寄到。”
“這樣，要不然跟老高叔一聲，讓他先做點收音機盒子吧。”
王向紅遲疑的問：“這個，二高能做的嗎？”
王憶比劃著道：“挺簡單的，咱們不用很注重美觀，就是一個四四方方的小盒子，留下安裝旋鈕的和鐵紗網出聲的空子……”
王向紅明白他的意思，道：“那我跟二高一聲，你有空去找他，跟他再詳細的指導一下子。”
王憶答應下來，領著秋渭水出門上山，老黃在下面溜達，看到他們后跟了上來。
這會去摸知了猴的人不少。
大人小孩都出動了，生產隊的狗搖擺尾巴跟在后面，它們看見老黃后欣喜若狂，趕緊上來聞老黃的屁屁。
島上之所以用‘摸’這個字來給活動當定語，就是因為真得需要下手摸——社員們家里倒是有手電筒，可是不太舍得用電池。
所以孩子大人就得湊到樹木跟前伸手去摸索。
不過今年情況好轉，家家戶戶有點燈、路口也有路燈，這樣門前門后的樹木還有路口的樹木都能被燈光余光所照亮，這些地方的知了猴被第一時間一掃而空。
王憶跟秋渭水在山上轉。
剛下過雨山上有積水，于是他打開了手電筒。
在這個漆黑的夜晚。
偶爾有幾個昏黃的手電燈光在山林里閃耀。
然后王憶手里燈光一亮——
天亮了！
老黃被突然而來的燈光嚇一跳，猛然往后倒竄一步沖著燈光叫了一聲：“汪！”
很快又有聲音從上面一棵樹旁響起：“這是什么東西？怎么那么亮啊？”
秋渭水也很吃驚：“王老師你怎么改的，怎么能改成這么亮呀？”
王憶笑道：“用大功率的小燈泡就行了。”
秋渭水問道：“可是這樣的燈泡耗電快呀。”
王憶擰開手電筒后面給她看：“所以我用的不是尋常的電池，是工業上用的蓄電池，不是往里塞進電池的，直接用發電機和插座給它通電。”
他的手電強光迅速的吸引了周圍幾個少年，前來摸知了猴的少年們刷啦啦的跑了過來。
王憶將手電光挪過去，看到他們手里或多或少都有幾個知了猴。
收獲還不少！
王丑貓把知了猴直接遞給他，：“王老師，我給你和小秋老師摸的，你有手電筒，而且光這么亮，那你領著我們來摸知了猴吧。”
王憶一聽不樂意了。
他把手電筒遞給王丑貓：“那你用這個手電筒吧，老師要和小秋老師自己摸知了猴，因為領袖同志過，自己動手豐衣足食，自己的勞動成果吃起來最香！”
這話是個掩飾。
實際上他想跟秋渭水私下相處。
摸知了猴哪有摸姑娘的手好玩？
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