王憶看向說話的學生。
這學生坐在最后面，身材比其他學生要高大一些，黑臉膛、短眉毛、大骨架。
王憶一看樂了。
這小子簡直長了張標準的校園霸王的臉。
他上學時候可沒少被這些人欺凌。
現在機會來了
他露出愉快的笑容。
學生們看到他也笑還以為他縱容自己，有幾個人跟上了
“二貓可會舔腚了，王老師來的第一天他就舔上了。”
“他還跟王老師一起在灶上吃飯”
“二貓二貓”
王憶笑著笑著臉上笑容猛的戛然而止，他猛的一拍桌子厲聲道“亂什么亂剛才笑話了同學的都給我站起來”
學生們打了個哆嗦。
紛紛色變
這就是本時代教師的威懾力。
82年的教師對學生格外狠，因為時代原因，以前學生對老師缺乏敬畏，這樣隨著動亂結束教師重回講臺開始確立自己的權威、開始對學生上對抗。
經過無數教師拳頭巴掌和教鞭掃帚的努力，教師的權威已經在社會上建立起來了。
王憶一拍桌子，好幾個學生哆哆嗦嗦的站了起來。
小霸王還坐在那里。
王憶冷笑一聲，擼起袖子往他那里走過去。
小霸王也恐懼，他往后縮了縮身子，但他可能為了維護自己在小伙伴們心里的形象便沒有服軟，而是梗著脖子咬著牙做好了挨揍準備。
王憶慢慢走過去，走到他跟前后看了看他，他頓時繃緊了臉也繃緊了心神。
但王憶什么都沒做，簡單的轉身往回走。
小霸王松了口氣。
然后他就看到老師猛然轉身回來猛然揮手拍在他面前猛然厲聲道“站起來”
心神從松弛狀態突然轉為緊繃，這對一個人的震懾是最大的。
小霸王下意識就哆嗦著起來了。
他不是站起來的，直接跳起來了
王憶陰沉沉的盯著他問道“你叫什么名字”
小霸王反應過來，又梗起脖子露出桀驁姿態“要殺就殺，要剮就剮，殺了我一個，還有千千萬”
王憶從站起來的學生中隨便指了一個“告訴老師，他叫什么名字”
小霸王兇狠的看著那學生。
學生恐懼又緊張，一時為難，眼圈都紅了。
王憶沒有繼續問。
他點點頭讓那學生坐下然后回到講臺對王丑貓招招手，將帶來的布袋遞給他“今天是老師第一次和同學們在課堂上見面，老師給大家帶了禮物。”
“但這禮物是要靠你們自己爭取，我要提問大家，回答對了就可以得到這份禮物。”
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