這么想著，也不把這當做是什么大問題的宋世安跟著走進了考場。
然后他很快就聽到了監考老師對周巡說的警告話語。
監考老師“琵琶你是個音修”
“那在開場前，有個考試規則我必須得提前告訴你們。作為修士，自己主修的法器實際上到底是個什么用處，我想你們自己心里大概也都有數。在考試期間，禁止將法器用于各種非常規用途。比如說掄起琵琶砸人你們應該懂我的意思吧。”
人急了真的是什么都干得出來，監考老師在這之前就看到過不少驚恐之下掄著樂器打人的音修。
這種行為很大程度上會影響到后續教師根據入學測試制定的課表。于是在正式開始測試前，就必須提前警告考生。
只是也不知道是不是自己的錯覺，明明他是對著眼前的這個音修意有所指地說出這些話，實際上卻是場上另一個并非音修的考生臉色明顯變得難看了起來。
監考老師又忍不住扭頭看了宋世安幾眼，懷疑自己是不是看岔了，眼前這位考生是不是天生臉就長這樣。
周巡則是笑著點頭“嗯嗯，我知道的。”看著真的是一點都不擔心的樣子。
畢竟在他看來，既然隊伍里有了劍修，他這個音修自然也能跟著在后方安心彈琵琶，哪會掄起琵琶打人呢，這多損形象。
監考老師見狀雖然還是有些驚疑不定，但考慮到后續的其他等待參與測試的新生，也不再多說什么當即打開了法陣。
這直接就堵住了正欲開口坦白的宋世安的嘴。
下一秒，考場的景物一變，空蕩的考場被厚重的霧靄所覆蓋，白色的濃霧中隱約閃過幾條黑色的影子。
新生入學測試開始了。
盡管覺得宋世安的表情看著好像有些不對，可這會兒也不是什么能互相敞開心扉坦誠聊天的時候。
作為音修，擔心自己會拖后退，周巡下意識扭頭往后退，試圖與敵對的怪物拉開距離，并安穩站在自己劍修隊友的后方。
結果他人還沒跑出去幾步，一抬頭卻發現他的劍修隊友跑得比他還快。
周巡看著宋世安的背影，滿臉錯愕“宋哥，你跑那么快干什么，你不是劍修么”
一個成熟的劍修，怎么能讓他這樣的柔弱音修站在對抗的最前線呢
周巡內心無比疑惑，但還是忍不住心存僥幸，猜測這會不會是什么特殊的戰斗技巧。
直到他看到自己的“劍修”搭檔應聲扭頭看了他一眼，然后面色復雜地從自己身后的外設包里摸出來一把鍵盤。
周巡鍵盤
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