“是。”
秦鍵做出選擇的下一秒。
同樣的畫面再次出現，只是色澤更鮮亮了一些。
面板再度變成了一個古樸的大書架，一陣黑光閃過，一本帶著紫色光芒的書頁從書架上飛了出來，接著化作了一片碎片。
而物品欄里的黑色封皮書已經消失不見。
“叮，獲得新技能歌唱性的力度”
歌唱性的力度
秦鍵連忙打開了技能列表。
專注引導下小面出現了一個新的圖標，一個小巧的天秤兩端，是一個喉嚨和一只手。
歌唱性的發音契約者在鋼琴演奏的過程中，可一定程度上增強演奏旋律的歌唱聲。
簡單的技能簡介。
秦鍵細細的品了一下。
他發現身體沒有出現任何變化，腦海中也沒有多出來什么與歌唱性有關的內容。
不過歌唱性的演奏這個秦鍵倒是知道。
通常旋律式的鋼琴作品給人的感覺更具有人聲感。
因為它就是純粹的旋律加伴奏的演奏形式，除了沒有歌詞以外，剩下的部分和歌曲幾乎沒有什么區別。
所以秦鍵有些疑惑。
鋼琴旋律的構成部分基本都是由段落和句子構成的，而如何處理這些句子段落使其具備歌唱性應該是雙手的處理來完成的。
“在演奏過程中，可一定程度上增強旋律的歌唱性”
“直接加成嗎”
而且對于動機明確的音樂，這個技能就顯得有些雞肋了。
作為音樂要素中間的另一個關鍵存在，動機都是短句或詞匯構成。
動機式的作品就沒那么具有歌唱性了，樂器化比較嚴重。
不過總體來講，這個技能對于演奏肖邦，莫扎特舒伯特之類以長篇旋律見長的作曲家的作品來說，應該算的上是一個不錯的技能。
“具體的還要在練習中探索才知道。”
“哈氣”
一股困意襲來，秦鍵打了個哈氣。
退出了技能頁面，又瞅了一眼物品欄。
越發強烈的瞌睡感打消了他繼續研究的念頭。
“睡覺。”
接著不到三十秒的時間，客廳里響起了不均勻的呼吸聲。
“呼”
“呼”
“呼”
“呼”
年輕人還在長身體，早休息是正確的。
而且偶爾打個呼嚕也無傷大雅。
“呼”
次日一早。
姐弟二人吃過午飯后直接奔往了長途汽車站。
“秦鍵，多聽你姐的話，好好準備藝考，別的我和你媽就不多說了，那張銀行卡你就裝著吧。”
“靜靜，這小子要不老實你就給我打電話。”
汽車站候車大廳，秦剛再次囑咐道。
目送姐弟二人上車后，秦剛夫婦隨后也離開了。
14:32。
秦鍵和何靜回到了博爾藝校。
一走進校園，一股撲面而來的熟悉味道。
各種樂器交織的聲音從琴房樓的方向傳了過來。
不過聽起來聲音并不密集。
“姐，練琴的人不多啊”
秦鍵微微有些疑惑。
記憶中這個時間段，距離藝考不到十天的時候，校園里從早到晚都是密密麻麻的練琴聲才對。
“不少同學都已經提前離校了。”
走到了琴房樓門口，何靜微笑道“去吧，給你三天的時間把你藝考的曲目整理好，回頭我可是要檢查的。”
“都聽何老師的。”
琴房管理員辦公室。
老丁正坐在搖椅上聽著收音機。
突然傳來一聲熟悉的呼喚。