這就是朱瞻墡的目的，讓朝鮮最為優秀的學生以后都學大明話，寫大明字，只有這樣的學生才有前途，那么他們國內的所有孩子都會擠破頭一樣的學習大明話。
甚至漸漸的形成說大明話才是人上人的社會狀態。
而蒸汽機的知識呢？不畫個大餅怎么讓人上鉤。
三年義務教育，四年大學教育，學成歸來七年之后了。
而且學校里面教的大部分都是原理，燒水形成蒸汽的原理，他們想要借此追上大明的腳步，那可還有很長的路子要走，等他們做出來大明的科技早就又上了一個新的臺階，他們本身的國力財力和大明也無法比擬。
七年之后朝鮮的學子們帶著蒸汽機的基礎知識回到朝鮮，大明難道還有什么好擔憂的嗎？
對于這些朝鮮的大臣來說這是他們求之不得的機會，將自己的孩子們送往大明這還能不積極？
朱瞻墡不用想也知道，接下來朝鮮送往大明留學的孩子中有很大一部分會是朝鮮權貴階級的孩子。
這也意味著這些權貴階級他們的財產會流向大明，允許他們在廣州府買房就好了。
這些朝鮮的學生以后也一定會宣揚大明有多好，其一本身因為大明比朝鮮發達，所以各項設施都要好，其二因為不斷的宣揚大明的好，才能讓他們高人一等。
而將來朝鮮的所有產業背后都會有大明的影子存在，在背后操控著朝鮮的經濟，文化，讓他們永遠離不開大明。
這就是朱瞻墡的最終目的，當然要達到這個目的還有很長的路要走。
這是陽謀，擺在明面上的謀劃，而朝鮮的國王和大臣們還拒絕不了朱瞻墡，因為就現在看來朱瞻墡確實是在幫他們。
“殿下，留學生的計劃什么時候可以開始？”李裪問。
“明日就可以，事情全權拜托大明駐朝鮮的大使館，朝鮮選出來的孩子們在經過大使館的口語和文字檢查后可以得到一份大明的護照，有了這份護照就可以在大明生活，與大明百姓無異。”
“與此同時，每年的3月份和9月份，一年兩次機會，我會特別安排孝珠親自回來接咱們朝鮮的孩子們。”
“是孝珠公主來，那可太好了。”
“太好了。”
在所有人都歡呼中，唯有朝鮮訓民正音的創造者之一，朝鮮的狀元郎鄭麟趾面無表情的坐在宴席的末尾。
鄭麟趾看著一群勛貴們圍著朱瞻墡，載歌載舞，心中暗自嘆息：“人人都說大明話，人人都寫大明字，朝鮮終成大明之朝鮮。”
只是朱瞻墡給予的待遇太優厚了，他明白自己說服不了所有人與自己一樣，朝鮮的孩子們必將擠破頭一樣的學習大明話。
那份他在家中耗費心力編撰的初版表音字型終將埋沒在黃土之下，無人問津。</p>