意義極為重大。
考試的公正性，都是需要用具體措施去保證的。否則很快便會淪為烏煙瘴氣的名利場。
“官家，科舉閱卷，由下官親自督辦，力求萬無一失。”
嚴莊看到方重勇進來了，對方重勇叉手行禮說道。
“嗯，不錯。”
方重勇微微點頭，這次是在摸索改革后的科舉，應該走什麼流程。
嚴莊讀書時路子就比較野，跟長安的文人圈子徹底絕緣，所以他不存在給人開后門之類的問題。
當然了，這一次沒問題，不代表以后也沒問題。一項制度從創建之初，便會隨著形勢的發展而逐漸腐化僵化，世間并無一勞永逸之事。
方重勇不管是對人，還是對事，都沒有什麼不切實際的奢望。
二人來到貢院內的某個“教室”，剛剛走進門，就看到好幾個考官，都在埋頭緊張閱卷。
為了快速閱卷，快速批改，以免夜長夢多。方重勇將他麾下所有親信，除了那些只會拿刀砍人的武將外，都動員了起來。
讓他們參與閱卷，人不夠用再補。
不過這些人都只是負責初選，目的不是為了選拔人才，而是在不記名的情況下，將不合格的考卷剔除。
等這些都做完了以后，再將各個考題，統計到相對應的考生這邊。
留下考題答案越多的考生，就意味著知識面越廣。由此排次序后，再依照次序，多位考官對同一位考生進行考評。
這就是第二輪了。
簡單來說，選拔人員的步驟，就是第一步去粗取精，第二步“專家會審”。
“官家，全部答完題目的人幾乎沒有，絕大部分人都交了白卷，只看是交了白卷多少而已。”
嚴莊小聲解釋道。
這次考試的科目極多，明顯就是不合理的。
如果一個人什麼問題都會答，每一題都要答得完備，那麼哪怕是他奮筆疾書寫到晚上，也不可能將答案寫完。
考試本身的模式，就是對考生遇事以后，對待“輕重緩急”各類情況，應該如何應對的考驗。
完全不會，那就直接交白卷，這個是很聰明的做法。
方重勇隨手拿起一張卷子，只見上面是一首七言律詩，描寫泰山的。
詩句所寫完全看不出是在寫泰山，其句子也是東拼西湊，幾乎可以用狗屁不通來形容，只是韻腳壓得好。
不用說，這種就是在唐代地方官學里面學出來的庸才，制詩的格式很嫻熟，但并無寫詩的才能。
寫詩，多少還是得要點天賦的。
方重勇又看了看其他題目的答案，自說自話的一大堆，壓根提不出什麼新意。動不動就是“古之圣賢”如何如何。依此而為，天下大治什麼的。
當然了，這也不一定是該考生真的是酒囊飯袋，只不過他可能對該領域完全不熟悉，又不甘心交白卷，所以隨便寫了幾句。
方重勇暗想，若是他出題考九章算術，說不定對方就真能對答如流呢？
這種事情也很難說。
古人雖然并不比現代人笨，但他們的學習效率如何，方重勇實在是不敢確信。
以他所見所聞的，那種全知全才的人，鳳毛麟角，萬不存一。
科舉考生里面，能有一門精通的人，就算是很厲害了。真要在這幫人里頭抓“綜合素質”，實在是有些不現實。
方重勇越發確信，自己之前所定“以長取才”，思路是正確的。
“以后錄取的考生，都要在教百姓識字的公學里面當先生，授課一年，才能給他們授予官職。
誰要是不去，那就革除功名永不敘用。
誰若是講學不用心，那就派去偏遠的地方任職。