安曉生的畫畫水平，是在沖刺考試那一段時間突飛猛進的。
那段時間，他大概就是傳說中腦子開竅了的狀態，什么東西都理解得特別快，老師都認可他的狀態和水平，至少在那段時間，許老師和袁老師都有意讓他去考京都的院校，他這種狀態，只要在烤腸發揮穩定，再有一點運氣，沒準就給他撞進了一個。
但最后安曉生雖然沒考上京都那邊的院校，但他過了川美特招，聯考成績也相當亮眼。全國的綜合性大學，任憑他選。
安曉生沒去川美，大家也覺得可惜，但對安曉生來說，江大就是他的目標，他對自己非常滿意。
安曉生也放了很長一段時間沒畫過，從藝考結束后，回學校投身復習，到高考，高考結束后暑假兩個月，再到目前，整整半年沒摸過筆和紙，狀態一時間有點找不回來。
但好在他是熟悉紙筆的，雖然打不到他巔峰水平，但發揮還算穩定，不算特別驚艷，但畫面要的都有，對于班上其他同學來說，已經非常好，算是出挑的。
二班老師很得意安曉生的作品，見一班老師和學生都進畫室參觀，頗有點長臉。
一班專業老師看了安曉生的畫，認可確實畫得好，但相比起他們班付凝霜的畫，安曉生這畫細節做得就少了。好的畫，看的方面除了大的黑白灰和結構造型之外，還有很多。比如細節處理，最重要的五官表達，線條的應用，這些基礎水平的畫者都用不上，只有在好畫上才能看到。
一班專業老師笑而不語，安曉生站在兩個專業老師前方。
今天的畫，他不是特別滿意，一整天畫下來，最后是找到一點手感，但前期已經定型，改動不大。
他不滿意的地方，是在于，如果在他找到手感之后在畫，可能效果更好。
但似乎，老師很滿意，同學也頻頻點頭，大家都很認可。
大家的認可，讓安曉生的心情好了很多。或許，他可以不用再用以前的嚴標準來要求自己，他已經上大學了。
而且，美術功底只是基礎。
大家都在夸安曉生的畫，很好很厲害，絕對可以作為范例。當安曉生的畫貼在黑板上時，付凝霜經過時特地看了看，隨后離開。
大家都散開，下一次的專業課，依然是素描，兩星期素描，兩星期色彩，結束后這一門課的考試成績將先得出。
安曉生在校園里追到付凝霜，他快步追上她，“付凝霜，你去食堂嗎？”
付凝霜回頭，隨后搖頭，“不，我去市里。”
安曉生說：“我送你？”
付凝霜沉默，隨后搖頭，“我去食堂，你去嗎？”
安曉生一聽，立馬點頭，“好。”
付凝霜走在前面，安曉生一直保持著距離勻速跟著。
不知道這是什么情感，總之他見著她，很開心，心里像被陽光照亮，暖暖的，那些曾經一起畫畫的場面，全都堆積在一起，化成陽光暖進心里。
安曉生問：“你想吃什么？我請你。”
付凝霜說：“你已經請過了，我自己買吧。”
安曉生立馬說：“哪有跟女生一起吃飯，讓女生自己付錢的道理？我從小到大，家里人都教我不能讓女生付錢。”
這話，可能是安曉生表達得不完全準確，他大概是說，男女在一起的情況。
但付凝霜聽來，十分奇怪，當即用疑問的安生看向他。
“那你不是被人當傻子坑嗎？”
安曉生一聽她這話，就知道她肯定理解錯了，“不不，是這樣兩個人的時候，這是紳士風度，我肯定不能讓你自己付錢。”
付凝霜淡淡出聲：“那天在咖啡廳，你一個人請了所有人，有男生你搶著付錢，時間長了，誰都會來坑你，你別把你家里的說法理解錯了，紳士風度和任何時候都付錢買單不一樣。”