首輔值房里，張居正沉默片刻后才說道：“只能讓都察院平時多派人下去巡視，特別是江南。”
“僉都御史也很重要。”
聽到張居正這么說，魏廣德意識到首輔應該也收到一些消息，有所擔心，于是馬上說道。
“都察院那邊，一會兒我就給他們下個條子，請陳大人斟酌江南僉都御史人選，我也會讓六科關注此事。
換帖銀事關朝廷大計，斷不能出現任何差錯。
如果一開始，就有人利用換帖銀賄賂官員，整頓吏治也就成了空談。”
張居正從換帖銀征收中可能存在官商勾結，看到了因此可能進一步污染官場。
其實對于整頓吏治，不管是高拱還是張居正都很重視，對于欺壓百姓的貪官污吏也是非常不恥。
只不過高拱的意思是嚴厲處置，而張居正則相對溫和一些，對于橫征暴斂的官員肯定是要嚴厲處置的，但對于其他因為環境而被裹挾的官員，張居正一般選擇降級調任。
因為張居正看穿了整個大明官場，其實要整肅吏治談何容易，除非有足夠的預備官員，否則怕是暴力整頓，結果會讓朝廷完全停擺。
涉事官員太多了，地方上幾乎可以說百不存一。
魏廣德點頭認可，他不打算現在就推出海瑞這個人選，最好還是讓勞堪說動陳炌，由他來舉薦。
陳炌舉薦，張居正十有八九會否掉，這個時候魏廣德再從中說和，效果或許更好。
魏廣德和陳炌接觸極少，這是為了避嫌，但張居正眼里未必就會如此。
在張居正看來，魏廣德支持陳炌的舉薦，其實就有拉攏陳炌的意圖。
張居正不想魏廣德陰謀得逞，最好的辦法就是順著陳炌的意思，不給魏廣德有和陳炌拉近關系的機會。
“除了換帖銀之外，各地興辦社學，朝廷也應該多加重視，特別是因為社學雖為官辦，但社學教諭多為地方上招募秀才充任而非朝廷任命，若是良莠不齊，也會影響到朝廷興辦社學的初衷。”
魏廣德繼續說道。
“善待是何意思”
張居正聞言微微皺眉，干脆直接問道。
“官府招聘社學教諭，統一由各省提學會同按察司、巡按御史進行考試，合格者準其參與社學教書，并建立名錄，提學對此也要管起來。”
魏廣德開口說道。
“這不就等于半個官家身份。”
除了是地方上發任命書，已經在提學那里掛名，其實已經算有官身了。
這也是魏廣德參考后世事業編制教師崗位提出來的，省一級進行教師的資格考試，留名錄就是給合格者上崗證書。
私塾這一塊，朝廷一直都是放任不管的，畢竟開私塾至少也是秀才功名，童生誰會去請教學問。
而教書和做科舉，其實是兩碼事兒，許多人讀四書五經，但未必就精通八股文。
雖然社學不是為科舉準備的，但既然要發覺人材，老師自然得懂的八股。
本身就不精通，否則早就科舉出仕了，若是不能把八股格式講清除，怕是就算手底下學生天才，也會因此被耽擱了。
所以，魏廣德設想的提學舉行的考試，種在對考生對八股的精通領悟，能把八股講清楚為主，而不要求其寫八股文厲害。
別認為應該參考后世，直接上算術這類實用學科，其實明朝科舉考試每次都是至少有一道算術題。
對于考試通過的考生，所有題都得作對了，然后再按八股文排名次。