本以為是某個有精神干預能力的超級罪犯干的好事，紫人還被抓出來打了一頓，最后席勒分析了一下發現，和精神控制什么的沒有關系，純粹就是時代更迭導致心理和情緒問題頻發，心理醫生的數量又跟不上，就導致紐約的民風竟開始向哥譚靠近。
但人家哥譚現在都好起來了，紐約可不興在這文藝復興，一群人研究了一下，覺得光是靠操縱輿論安撫民眾效果不大，還是得專病專治。
以前那套心理醫生考核程序出來的醫生質量確實高，別管有什么疑難雜癥，只要能約得上，并且按時去看，一個療程下來不說完全治愈，肯定會有很大的好轉，至少肯定不會惡化。
但問題就是這么培育出來的人實在是太少了，跟現在犯病的患者基數比起來，塞個牙縫都不夠，神盾局只能想盡一切方法，開始游說國會。
像什么降低學費、降低學費貸款利率、放寬準入門檻之類的，都是長期打算，現在短期之內要出效果，補足人手就得從已經快讀出來的這幫實習生身上下手。
說實話，以美國頂尖名校的教育水準來看，到了考執照這一步的實習生沒有一個是弱手，也有很多人實習個1000多個小時，基本就什么都懂了，剩下的不過是在混時長。
所以先縮短實習時間，再放寬準入門檻，同時把已經在職業的醫生們弄回來帶教，幫助實習生們湊夠督導時長，也讓他們能在短時間內學到更多的真東西，才能更有效率的解決此類問題。
所謂的督導時長，其實也是臨床實習時長要求中的一個，簡單來說就是帶教在場進行的臨床實習就叫做督導時長，一般會有400500個小時左右。
但是往往這一塊卡的特別嚴，倆人站一起一個小時才能起算，幾十分鐘這種是不算的，更別提在參加實習之前還有個環節叫自我感受，就是實習生自己去看心理醫生，看不夠時間就不能參加實習。
絕大多數已經執業的心理醫生身上還背著貸款呢，人家不去開私人的診所掙大錢，怎么可能留在你醫院和學校當一個小小的醫生和教授。
所以就導致帶教人手極度缺乏，然后就導致畢業率進一步降低，最低的一年甚至能低到40，所有學生當中只有四成能在當年順利畢業，剩下再讀一年的人，第二年的畢業率可能也不到50，這書你就讀吧，一讀一個不吱聲。
這種情況也沒有別的辦法，掏錢吧，誰愿意回醫院和學校帶學生，學費貸款全部減免。
可能有人會覺得就這么點福利條件，怎么可能把人家在外面掙高薪的執業醫師給忽悠回來，但可別忘了美國的學費有多貴。
以美國國內排名較好的哥倫比亞大學和西北大學來看，心理學研究生學費一年一個7萬，一個8萬，哈佛、耶魯、麻省理工、普林斯頓等傳統名校也基本都是5、6萬，就算能正常畢業，畢業的那一瞬間，起步十幾萬美元的學貸。
心理醫生的收入是高，但是別忘了，研究生學費貸款的利率有7左右，除非能三年之內喝西北風把貸款全部還上，很多人都是還了半天越還越多，很多人孩子都去讀大學了，學貸還沒還完。
所以學貸減免對于很多正在執業的心理醫生有相當大的吸引力，此時神盾局又拋出了一個頗具誘惑力的籌碼，那就是時下正熱的星際社會學。請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費閱讀</p>