“在與宇宙中的非實質生物和非族群類生命打交道的時候，充分的了解他們與我們不同的時間感和空間感是非常重要的一環，尤其是人類或是其他短壽種族，對于時間的體會與絕大多數長生種不同，我們必須注意到這種差異，而不是盲目的以自己的時間感代入對方。”
“用時間感和空間感做文章的方法有很多，舉個例子，對人類來說，十年是一個非常漫長的過程，那占據了我們生命的七八分之一，十年的漫長等待對于多數人類來說是不可被接受的。”
“可若是對象換成阿斯嘉德的神族或是其他宇宙魔神，十年就是一個短到不能再短的時間，若是我們對一個人類說你等我十年，那幾乎是在向他們表達你要與我約定終生，可若是你去對一個魔神說這句話，他們可能只會理解為你要小睡一會兒再和他們談這事兒。”
“這就又要提到一個可以利用的點，那就是當我們理解了他們的時間感，他們卻不理解我們的時候，這種信息差完全可以用來在合約上給他們設置陷阱”
夢境學校階梯教室的講臺前，席勒一邊講述一邊在教室的前方來回踱步，而講臺前方的座位坐滿了密密麻麻的學生，但卻并不完全是來夢境學校讀書的年輕人，甚至不完全是人類。
左側的扇形區域坐的基本上都是至圣所的老員工，他們來這里是上提高班的，主要學習的課程是宇宙心理學和星際社會學，在他們側面的一小片區域則是有共生體共生的神盾局特工，他們主要是參加各類宇宙科普類講堂。
中間區域坐著的是星際安全委員會的許多成員，在席勒發表的有關星際社會學論文名聲大噪后，不少星際安全委員會的成員都慕名而來聽這位教授講課。
而最右側則是阿斯嘉德、異人、部分斯克魯爾人，這樣的與人類較為友好的其他種族大多也都是受到他們族內領導者的派遣來這里學習。
宇宙如此廣大，自然不會缺少研究心理學和社會學的名家，席勒之所以能吸引到這么多的聽眾，是因為懂行的都知道，席勒可不只是研究理論，或者說他研究出來的每一條理論都被他完美的實踐了。
人類最近在星際社會當中很火，除了以前就比較有名的至尊法師之外，新晉出圈的鋼鐵魔神也收獲了一批機械文明的粉絲。
滿宇宙亂竄的蜘蛛俠也讓各個文明見識到了人類單體力量的離譜之處，更別提還有在蟲族入侵時特效拉滿的萬磁王等變種人，人類這個文明可是最近文明圈當中的當紅炸子雞。
所謂外行看熱鬧，內行看門道，宇宙中有的是聰明人知道有人在背后推動這一切，席勒明白瞞不住，也沒打算瞞，所以大多數的內行人都找到了他的頭上。
但礙于上述那幫特效拉滿的奇葩人類像防御塔一樣齊齊圍在席勒周圍，這群人研究席勒的方法也就只有來聽他的課了。
不聽不知道，一聽嚇一跳，席勒的理論其實沒有什么特別創新之處，問題在于他秉承了人類這個種族一直以來的驚人的道德底線，堪稱是無所不用其極，其滿肚子壞水的壞的程度確實刷新了不少人的眼界。
就在席勒講到魔神的時間感與空間感這部分的時候，底下的一個聽眾舉起了手，席勒往那一看，舉手的正是薩諾斯。
薩諾斯又推了一下眼鏡，看著席勒說“你好，席勒院長，我想問一下，兩個月前的某堂課中你所講述的利用自己對于對方的吸引力制造封閉空間，從而使對方產生斯德哥爾摩情節的部分中，每個操縱階段不同的時間長度判斷，是基于操縱者還是被操縱者的時間觀念”
席勒挑了一下眉，薩諾斯用眼神向他傳遞了一個信號，類似于“你怎么知道我剛釣了一條十斤重的大魚”