在聽到“溫和”這個單詞的時候，蝙蝠俠又把這個詞匯，放在嘴里品度了一下，但這一次，他沒有出聲，他能夠看得出來，伴隨著談話的深入，這位教授的心情不是很好。
不過，如果事情真的如他所說，那這確實是一次無妄之災，新生報到處的老師請假請的很不是時候，可歸根結底，蝙蝠俠來的更不是時候。
在放棄了對于這個詞匯的深究之后，蝙蝠俠開始回憶起，作為一名老師，席勒到底是如何教導他的。
在開始思考這個問題之前，他必須先弄清楚，席勒是否真的在教導他
回想了一下之后，蝙蝠俠發現，答案是肯定的，但“教導”這個詞，也值得品度。
在大一大二的時候，席勒實際上沒有輔導過蝙蝠俠的學業，但是那個時候，蝙蝠俠所調查的所有重案要案當中，總是有席勒的身影出現。
蝙蝠俠印象最深的一次，就是活地獄當中的女老大菲什死了，蝙蝠俠進行了一連串的調查，結果是因為席勒的傘。
后來，席勒和杰克在他內心深處挖出了狂笑之卵，正逢黃燈入侵，蝙蝠俠和其他人在夢中作戰，結果席勒最后弄出來了愛莎。
再后來，席勒前往大都會，蝙蝠俠又不得不在市長莊園當中追查兇殺案的線索，然后，貓城哥譚之旅，依舊是因為席勒刺激了千貓之夢。
貧民窟之旅的前半部分，和席勒毫無關系，可是后半部分，他卻給了布魯斯致命一擊。
而這一次，蝙蝠俠會墜入地獄，也是因為席勒墜入了地獄。
仔細回想起來，似乎每一次有席勒出現的事件，蝙蝠俠總能從中學到些什么。
層層破解線索的偵探智慧、探秘詭異夢境的技巧、飛向深淵最深處直面現實瘋狂的勇氣、參與大型戰爭的策略和見證革命歷程的感悟
在最初的事件當中，蝙蝠俠依舊堅定這個答案，他想向罪犯復仇，可是伴隨著各種各樣大起大落，波瀾壯闊的事件，蝙蝠俠發現，他已不再有一個確定的答案了。
在之前在礦洞當中的時候，蝙蝠俠已重新思考過了這個問題，他到底是在為什么而戰他的理想是什么他的思想又是什么
是復仇嗎是拯救哥譚嗎
在想到這兩個答案的時候，蝙蝠俠本能的感覺到不滿意，他很難說清，自己的這種不滿意來自于哪里，就好像是，這樣的答案，配不上他這一路顛沛流離、歷盡滄桑。
蝙蝠俠覺得，任何人在這么多事之后，都很難簡單的用一個詞匯或一個目標，來給自己的人生下定義。
一個人所經歷的越少，所知道的世界越小，就越是容易給自己貼上一個狹隘的標簽，然后朝著標簽的方向，不斷固化自己的思維，在有同樣標簽的圈子里尋找認認同感，然后，斬斷所有重新選擇的機會，義無反顧的走上這樣一條路。