徐麗笑：“都是你們教的。”
我可沒教過這一集，李安心里說道，可盡管他沒有教過，但他對于王小虎這番言論一點也不意外。
或許在旁人來看王小虎剛才這波操作很有內容，可在他看來這也就是王小虎的正常天賦體現，很早之前他就發現王小虎具備這方面的潛能。
再者看看集結在王小虎身上的師資，秦勇、方正，再加上他，說句不客氣的話，在蓉城有幾個學音樂的孩子能擁有這樣的條件。
就是一塊木頭，時間長了也能蹦出兩句音樂言論吧。
當然，對于王小虎提出的這個問題，李安認為確實有水平，可他更的是王小虎有沒有解決問題的辦法。
引子這一段不好解決，難點在于重復句太多，演奏的也都是一些連業余都夠不到的孩子，他也是思考過后和張淼合計一番，才定下了一個解決方案。
樂團今晚排練的主要任務也就是解決問題，引子搞定了，后面的部分就輕松了。
看了看手機，李安打算再給王小虎二十分鐘，如果二十分鐘之內王小虎解決不了這個問題，他就要上臺了，排練時間是有限的。
如何讓觀眾通過引子部分的演奏讓大家對于后面的音樂更加期待，王小虎提出這個問題的時候心里是打鼓的。
按照他昨天的設想，自然是由演奏者們做強弱變化，甚至在第一遍開始前他也是這么想的。
可是一遍走下來，結合實際情況，他認為這個思路只能是浪費大家的時間。
開始他還想著舍棄速度能換來一定的質量，可事實是舍棄了速度，換來的只有大家無節制的音量。
無節制的音量讓質量變得更加細碎。
沒錯，王小虎就是這么想的，但是這又有什么關系，排練不就是這樣嗎。
“所有薩克斯聲部，從第一小節開始，全員音量降低一半，注意，跟著我的呼吸走。”
四拍揮過，全體薩克斯聲部成員隨著王小虎一起呼吸，再次整齊的奏響了開頭。
許宏信：“優秀。”
每一位老師都聽到了整齊的開頭，整齊度超過了他們對這些孩子的預期，很顯然這是王小虎的功勞。
但是王小虎所謂的音量降低一半對于百分之九十的小樂手都過于“苛刻”了。
不出眾人所料，王小虎的第一遍嘗試失敗了。
“大家想像一下吹蠟燭的感覺。”
王小虎試試第二套方案。
吹蠟燭很形象，小樂手們一下就有了畫面感，可是想到和做到又是兩碼事。
第二遍的嘗試過程中，許多小樂手用吹蠟燭的感覺吹，發現這樣根本吹不響，要么就是吹出呲呲拉拉的泛音。
對此王小虎只能擦擦汗，擦汗的時候他一愣，接著笑了起來。
“你還笑。”喬芝芝都快愁死了，她為排練進度擔心，又為王小虎捏把汗，今天老師們出現了狀況，壓力都來到了王小虎身上，她雖然站在這里卻也幫不上什么忙。
“沒事。”王小虎笑的是剛才擦汗的時候他忽然想起自己之前還為走上指揮臺設計過一些動作，其中就有擦汗的動作。
剛才他無意識做出了這個動作，他就覺得很有意思，原來視頻里那些指揮家擦汗不是作秀。
哎，怎么辦呢？
辦法不是沒有，可是.
“謝謝，”接過喬芝芝遞來的紙巾，王小虎又擦了擦額頭。
喬芝芝湊近小聲：“要不開頭只讓一部分同學吹。”
這不巧了嗎？喬芝芝直接說出了王小虎心里的第三個方案。
這樣能夠最大程度的讓開頭即干凈又漂亮，還能大幅度降低出錯的概率。
可是王小虎有些不忍，尤其是當他真的站在指揮臺上，以一個指揮的視角看向舞臺，他的樂手們雖然吹的不夠完美，但是大家都很努力的再吹，一遍又一遍的按照他的要求重復。
吹不好只是大家學習的時間還短，曲子是老師們選的，這能怪大家嗎？