李安露出贊許的目光，王小虎果然有些這方面的天賦，昨天晚上他和小車聊到這的時候，小車的注意力還只是在配樂上，“那你覺得我們怎么去做這個節目。”
王小虎回憶秦老師給他看過的幾個歌劇片段，答說“除了配樂和身體打擊樂，還要有對白，有表演，有舞蹈。”
李安“我再提醒你一下，我們只是要去做一個舞臺劇感覺的節目，但并不是舞臺劇，我們著重要去體現的還是配樂環節和身體打擊樂環節。”
王小虎面露難色“那光有音樂和拍手怎么體現追星星呢”
李安“所以我們還需要一個追星星的人，一個舞臺個體單位，她要去表演，怎么表演。”
“當舞臺左邊響起一個掌聲，臺下就能看到舞臺上亮了一下，這時我們的表演者也會被這一聲吸引，向著舞臺左邊追去，就在這時右邊的舞臺又響起一聲掌聲。”
王小虎眼前的畫面感又來了，老師描繪的這幅畫面太生動了，再配以各種情緒不同的變奏，這舞臺不就活了嗎
所以說根本就不需要臺詞和對白啊。
李安“你再想想，到了那個時候，舞臺上的各種掌聲是不是就變成了臺詞，而前后左右不同的掌聲互動，是不是就變成了對白。”
嗡
王小虎腦袋里嗡的一聲。
李安最后說道“于是故事不就出現了嗎”
王小虎簡直要跪下了，老師的創意簡直炸裂了
他們社團要是把這臺節目搬上舞臺，那不把其他社團的節目秒成渣
“先別著急激動。”
王小虎一瞬冷靜下來，“老師，我覺得這個舞臺展示到時候一定會成為最受歡迎的節目”
李安“我也這么認為，但現在的問題是，誰來表演這個追星星的人。”
“喬芝芝”
王小虎脫口而出，在他心目中，除了喬芝芝誰也演不了這個追星星的人，這個角色就好像是為喬芝芝量身定做的一樣
“老師您相信我，喬芝芝舞蹈功底扎實，還會編舞，有舞臺表演經驗，并且她對這次展示特別關心，您把這個任務交給她，她一定會圓滿完成這次任務”
李安心里一笑，臉上故作猶豫“她行嗎”
王小虎憋不住了，就差上來撒嬌了“老師她行，如果她不行，我們整個書人都沒人可以”
李安哦了一聲“你這么了解她了”
王小虎一愣，都什么時候了，您還打趣我，而且那天都和您說了，我們現在是好朋友
“老師，拜托您給她一個機會吧。”
王小虎忽然安靜下來，然后帶著點懇求“老師，拜托了。”
徐麗從小教育王小虎誰對你好，你就得對誰好。
王小虎自從知道了喬芝芝以前對他那么好，現在他也想對喬芝芝好，他覺得能為喬芝芝爭取這次機會，就是對喬芝芝好。
“好，那就給喬芝芝一次機會。”
李安也不為難孩子玩了，因為真正的難題根本就不在這，他話音一轉，“那誰來彈鋼琴呢”
王小虎還沒來得及感受片刻喜悅，就被這個新問題問住了。
誰來彈鋼琴看老師這個眼神難不成是想讓他來彈
“老師我倒是想彈，可就剩半個月了，我彈不下來了啊。”
李安“你可說對了，那怎么辦”
王小虎“額，老師要不這樣，你把音錄好，到時候我上去演”
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