眾人忍不住點頭，如果是一個學生在上課，老師只用看著大屏幕就能同時捕捉到學生手上的每一個動作。
李安是長見識了。
這還沒完，演奏一段結束過后，袁小魚拿著遙控器按了一下，接著教室里就響起了剛才她演奏的內容。
黃楚賢“回放功能。”
王翰“是啊，用事實及時糾錯，回放配合老師的講解，能大大提高課堂效率。”
接著袁小魚再次展示了其他功能，比如譜架上和大屏幕同步的小屏幕，可視化樂譜，節奏錯誤報警提示，以及伴奏功能。
介紹到這個功能，x老板讓李安試試。
“怎么說”李安倒還挺感興趣。
x老板讓袁小魚打開系統樂譜，選擇莫扎特目錄下的ianocertono12aajork414
眾人直接能從大屏幕上看到。
李安“有交響伴奏。”
x老板點頭“你再看看。”
隨著袁小魚再次點擊，子目錄里直接出現了一行英文字樣，李安瞇眼一看，目光鎖定在了第三行r的字樣上。
“阿姆斯特丹皇家音樂廳管弦樂團。”
x老板“試試”
李安搓搓大手，笑道“獻丑了各位。”
說著去門口取了一雙鞋套套在腳上。
x老板示意工作人員將琴房門關上。
見李安坐到鋼琴前準備好，袁小魚將室內的音響效果調成音樂廳效果，接著點擊播放。
被稱為天鵝絨之音的r弦樂組一經響起，便給人極其絲滑優美的質感。
雖然李安不想去做對比，但沒辦法，蓉愛要走的路還太長太長，盡管他也只是個小蝦米。
這就是世界頂級名團的實力，哪怕只通過播放器傳出，也能帶給人身臨其境的感覺。
坐在鋼琴前，李安聽著耳邊的樂團伴奏，閉上眼有種身處音樂廳的感覺。
卡著伴奏，1分57秒的時候，李安抬手落指。
“當當當當”
只用四個簡單的四分音符上行，李安便展現出了不同于上次來燕京時的水平。
從音色到質感，從控制到強弱，從樂句的處理到精心的演奏設計，x老板分明能從此刻的現場察覺到，李安已經有了自己的演奏風格。
也難怪能得到方永波的青睞。
姜笙作為去年和李安同臺競技的選手，如今再聽李安的演奏，有種望塵莫及的感覺，大概這就是天賦吧。
這大半年姜笙也很努力地在準備畢業音樂會。
袁小魚從第一次聽李安彈激流的時候就覺得李安手指技術了得，現在再聽，對方似乎已經不再完全倚仗手指技術了，這種轉變的發生才不過大半年。
王翰幾位老師并沒有現場聽過李安的演奏，這一聽，沒人心里不說不服。
論教學，王翰黃楚賢孫立文三人都是經驗豐富且帶過出過成績，在當地負有盛名的老師。
可論演奏，沒有角度可比較，他們的演奏和李安的演奏就完全就不在一個層次。
吳澤寧已經佩服得五體投地，他只想讓他的孩子們也來聽一聽。
遺憾的是，孩子們只能看到，傳出的聲音太小，幾乎聽不清。
只是間刻功夫，玻璃墻外就擠滿了孩子，有黃楚賢的學生，有孫立文的學生，有王翰的學生，有吳澤寧的學生，有x老板的學生，有大的有小的。
當然也有李安的學生，只是玻璃墻不夠大，并不是每個人都能看到。
孩子們好奇地看著里面，像是想知道里面在干什么。
小車被一旁的男生擠得厲害，探清老師在彈琴后，蹲下一縮鉆出人堆跑到季洋師姐和小北這邊，匯報道“里面有大屏幕，老師在彈琴，但是聽不清，聲音太小，旁邊太吵。”
小北哇“好想看看唉。”
季洋鼓勵“去啊。”
小北搖頭，那么多人，她可擠不進去。
季洋轉頭環顧一圈，王小虎和馬可怎么又不見了，接著就見二人從樓梯口走了過來。