李安的動作讓身旁的小北不由地也停了下來。
小北不知道老師為什么停下。
兩個聲部的缺失頓時將勉強維持著的音樂平衡打破。
接著季洋停下了。
馬可停下了。
劉豐瑞停下了。
車琳停下了。
王小虎是最后一個收手的，他不知道發生了什么，這遍錄得多好啊，而且馬上就要錄完了。
是誰
就在這時，李安起身，帶著點點遺憾環顧一圈笑了笑，“哎，咱們分軌錄吧”
分軌錄
孩子們更加疑惑。
李安起身解釋“分軌錄就是一個人一個人錄，比如季洋師姐第一個錄，她錄完之后就有了一聲部的錄音。”
“然后車琳第二個錄，車琳錄的時候戴著耳機，耳機里是季洋師姐剛才錄的一聲部，她就聽著季洋師姐的彈，錄出七部。”
“接著馬可你戴著耳機錄，你錄的時候，耳機里會有一部和七部的聲音。”
“這樣你們每個人都能聽清自己彈的是什么，也不會受場地影響。”
“明白了嗎”
現場陷入一片安靜。
李安揚起音調嗯了一聲，眉頭微微皺了一下，“很難理解嗎”
季洋“老師我明白什么意思了，一個聲部疊著一個聲部錄，最后合成處理。”
李安“看看，還得是你們師姐。”
換作平時，此刻現場氣氛一定會活躍起來。
但是隨著他的話音落下，現場再次安靜下來。
“你們”李安不解。
片刻。
王小虎“老師，我們是不是不能一起彈了。”
李安“對，一個一個錄，不需要一起彈了。”
不需要一起彈了
王小虎頓時心里又難受起來，不一起彈還是合奏嗎
“老師，我們為什么不能一起彈”
王小虎問出了每一個孩子的心里想法，對于突然出現的分軌錄音，他們覺得好奇怪，剛才大家這一遍錄得不好嗎
李安沒時間給孩子再做詳細解釋，“錄完我再給你們說，好不好。”
“不好，”盡管王小虎極力的克制著自己，但他真的不甘心，大家都那么努力。
李安一愣，心道這個兔崽子又抽什么風。
可王小虎迎著李安的審視目光絲毫不畏懼，他必須知道為什么，他們這三天每天除了排練就是練琴，剩下的時間也都在群里不停地討論合奏問題。
他們那么努力，最后卻不能一起錄
在王小虎心里，這份帶有十年之約意義的錄音特別特別珍貴，他覺得哪怕七個人錄得不好，那也是他們七個人一起錄的。
可現在老師卻讓他家分開錄，那還是他們的合奏嗎
李安不想耽誤大家的時間，“說完了嗎”
見老師臉色已經冷下來，季洋連忙起身，“王小虎你干嘛，給我坐下。”
王小虎不坐，心里委屈，“師姐，我們明明一起錄得好好的，為什么不能一起錄了。”
“這遍聲音太大太雜了，你聽不見嗎”季洋提高音量，吼道“我讓你坐下”