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                    筆趣閣 > 玄幻小說 > 求求了,快回家練琴吧 > 269.溫情的小心愿,你且退后

                    269.溫情的小心愿,你且退后(2 / 4)

                    片刻。

                    李安輕笑著在眼前的高挺鼻梁上輕輕捏了一下。

                    “你說了算。”

                    終于陳璇還是放棄了繼續收拾。

                    李安帶著季洋跑了一天也累的夠嗆,也就任由客廳雜七雜八的的亂作一團不管了。

                    兩人在電腦上看了一會2022年的維也納新年音樂會,接著洗漱上床。

                    睡覺前陳璇幫李安換腰部的膏藥。

                    大概是今天走的路有點多,在陳璇在腰部按壓的過程中李安感到腰部有點不適。

                    “怎么了又疼了”聽到李安用力的吸氣聲,陳璇忙停下關切道。

                    李安搖頭“沒事。”

                    陳璇聞言用最小的力量將膏藥在李安腰部捋展,“明天你也悠著點。”

                    她不怪李安為季洋這么操心,只是自己的身體也得當回事。

                    多的她沒再說什么。

                    噔噔噔的下床跑去關燈,“晚安小八萬。”

                    燈熄滅前,李安翻身的過程又看到了擺在床頭柜上的草莓盒,耳邊不由的又響起電腦桌前陳璇的問題。

                    燈滅屋黑。

                    陳璇上床快速鉆進被窩,在李安的懷里找到了她最舒服的姿勢。

                    “晚安李老師。”

                    “晚安陳老師。”

                    雜亂的客廳里,八萬圍著大包小包轉來轉去。

                    貓貓有點焦慮。

                    24日早0847。

                    李安再次從市音協二樓走下,上樓之前手中的檔案袋已不見。

                    季洋迎上呲牙道“老師,從今天開始您就正式成為一名音樂家了嗎。”

                    李安“哪有這么簡單,得經過一層層審核。”

                    十五分鐘前,李安提交了他昨天填寫的人會申請。

                    季洋哈的疑惑道“您還要審核”

                    李安被季洋的表情逗樂了“你以為呢,行了,走吧。”

                    “汗,我還以為是他們邀請您加入的呢。”

                    季洋說著又屁顛屁顛的跟了上去。

                    關于今天的行程,她還是沒問。

                    09:28。

                    師徒二人抵達讀一書城。

                    小季有了昨天的經驗,一進門就主動的走向網紅墻。

                    絲毫不在意正坐在不遠處的一對年輕男女,把手中的暖寶寶往口袋里一裝,坐在鋼琴前就開始熱身。

                    和在家早起練琴一樣,從音階開始。

                    時隔一日,鋼琴聲再次響起在晨間書樓,開門營業的商家探頭出來發現原來還是昨天那個小姑娘。

                    李安也來到了他的老位置。

                    看著季洋如此穩定的坐在鋼琴前,就像在六號教室一樣在鋼琴前來來回回,他有一種屬于老師的成就感。

                    昨天一天的奔波是值得的。

                    其實在制定這個訓練方案前,他并不確定這能為季洋帶來多大的心態提升。

                    這個方案的出發點主要是季洋的月光三已經達到飽和。

                    在李安看來,考試前的最后幾天里,再讓季洋泡在封閉的琴房里死磕已經沒有任何意義,相反還不如多做一些戶外活動來保持身心狀態的活躍。

                    既然做戶外活動,何不如讓季洋從家里的鋼琴前走到公共鋼琴前。

                    魏三碗在鋼琴教學與實踐一書中提出這樣一個觀點,一個人心理素質是在社會實踐中發育成熟起來的,那么鋼琴演奏者的心里素質也離不開演奏實踐的經驗積累。

                    鋼琴老師在整個教學過程中,要抓住機會、創造機會讓學生參加演奏實踐。

                    李安目前沒有能力為季洋創造一個臺下坐滿觀眾的專業舞臺,但是生活處處是舞臺,對于一個鋼琴演奏者,只需一架鋼琴和一個路人,有著兩個要素便可構成一個小舞臺。

                    昨天從書城到最后的百貨大樓,季洋經歷了四個大小不一環境不同的舞臺鍛煉。

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