直到八月二十嚴綺云去乾清宮書房的時候才知道為什么保清阿哥雖然不想寫作業，但還是交了。
因為康熙給太子的作業是一樣的量，并且同樣是每天批改的，有時候順嘴就會問一句保清交了沒有。
保清什么人，就他一個人的時候上房揭瓦被康熙罵他都不怕，不寫作業也是一點不怵，但是這種和太子爭長短的事情他就格外的認真。
怎么說呢，別看他大大咧咧的，其實心思挺細膩的，不過小小年紀，他隱隱也能感覺到自己和太子的不同，以及康熙的偏心。
但是他又想要得到康熙的關注，那熊孩子的方式自然是通過欺負被關注的對象來獲取注意。
對于康熙的育兒經，嚴綺云當然是不插手的，她只負責自己的教學工作。
還別說，都這陣仗了，他還是不太坐得住，嚴綺云便干脆叫太監搬了張適合小孩子站著寫字的矮桌子，站著他說不定更舒服些，而且嚴綺云自己也更喜歡站著練字。
雙腳踩在地上后倒是沒有那么重的坐立難安感了，到底是受過最高端教育的皇子，保清小小年紀拿筆的手還是有模有樣的，姿勢并沒有太大的問題。
他的腕力也比太子穩當些，最大的問題大約就是心不靜，寫字走神這筆尖自然就亂飛。
大約是跟康熙待久了，嚴綺云也想出了個缺德主意，和康熙商量了一下后，把兩張桌子面對面并了起來。
也就是說，寫的時候只要一抬頭，就能瞧見對方寫的字。
這算是抓住了保清阿哥的脈門，接下來再寫的時候他雖然還是會走神，但是看看太子寫的，又會強行把自己的注意力找回來一些，倒是確實比之前效率高了。
說實話，比起康熙的教學方法，嚴綺云這種跟著系統學習后總結出來的經驗實際上更適合教孩子，加上保清比較的心又在促進他努力吸收嚴綺云教的要點，最后反而學的比太子快一些。
這對他來說絕對是正向反饋了，難得在學習方面帶著康熙的夸獎離開的保清在學完后從乾清宮出去的時候，整個人都開心的要飄起來了。
與此相對的自然就是個情緒低落的明黃色小豆丁。
對于康熙的養蠱式教育方式嚴綺云向來覺得他遲早要翻車，不過這話當然不能說出來就是。
“阿云，你還別說，我們剛剛的樣子還真有點尋常人家夫妻教孩子念書的模樣，有那聽話的孩子，也有那令人頭疼的孩子，果然兒女都是當父母的債啊”待兩個小阿哥走了，康熙便用有些感慨的語氣對嚴綺云說道。
這話嚴綺云都不知道怎么接，滿滿的都是槽點。
先不提這大清能和他當正經夫妻的得是名正言順的皇后，就光是這倆娃，哪個也不是她的啊，這也得虧是她這個無心人聽了這句話。
前半句給人不切實際的期待，后半句又戳人家肺管子。
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