趕到宮城縣已經是當天傍晚了。
做完入住登記后，排球部的成員們便三三兩兩約著要去泡湯池。
直井學為貓又教練鋪好床鋪，起身時看著對方笑瞇瞇地望著自己，他頓時泄氣道“教練，剛剛在車上我想喊藤原上車，您為什么要攔著我”
這下可好，藤原蒼介是真的沒能參加合宿了。
按照直井學原本的設想，青春期的小鬼都是一群火氣上頭的愣頭青。自己三番兩次打壓藤原蒼介，對方不可能無動于衷，心里一定憋著氣，說不定還會吼著“直井教練我要給你看看我的決心”之類的話。
相信有自己這個“排球部大魔頭”在，藤原蒼介會迅速地和排球部其他成員打成一片。畢竟有共同敵人的人就是隊友嘛，一起互罵“這個教練可真差勁”，一邊集結排球部向他發起挑戰。
不論最后什么結果，他都會順勢而下，承認自己的錯誤后允許他和灰羽列夫參加合宿。
本來該是如此的。
可是為什么藤原蒼介真就目送著大巴離開了啊
天知道他都提前想好道歉時要說的話，準備帶著皆大歡喜、其樂融融的排球部全體成員一起來合宿了
貓又教練隨即哈哈大笑起來“誰讓你碰上的人是藤原蒼介”
直井學撓了撓頭“沒辦法，藤原和排球部的關系太疏離了我也是希望借此能讓他意識到，排球從來不是單人運動，他的訓練方式不應如此。”
排球是一項禁止連續觸球的運動。不論是攔網、接球、托球、扣球，都是在信任隊友的前提下做出的選擇與判斷。
信任自己攔網失誤后隊友可以接下球、信任自己接球失誤后隊友可以托球調整、信任自己托球失誤后隊友依然可以揮手扣下、信任自己扣球失誤后隊伍還能繼續得分
如果抱著“我不能完美發揮比賽就會失敗”一類的念頭，那巨大的壓力只會令人精神緊繃，從而無法正確判斷，甚至影響自身應有的水平。
唯有一次次的信任，才構建了排球賽場上隊員們之間千絲萬縷的羈絆。
可這，唯獨不包括發球。
更不包括試圖只靠發球獲取得分、從不和排球部其他正選合作訓練的藤原蒼介。
直井學嘆氣“現在不糾正藤原的觀念，他未來在排球這條道路上必定走不遠，只會平白浪費自身的天賦明明貓又教練您原本也是這么想的”
否則貓又教練又怎會什么都不說，看著他和藤原蒼介有來無往地較量。
“直井，你還有的學呢。”貓又教練依然是那副笑瞇瞇的模樣。
“藤原是個很聰明的孩子，或許和你曾經見識過的每一個球員都不一樣。像他這樣自我的孩子，內在動力是相當強烈的，并不會因為外界的壓力從而放棄自我的提升，更不會陷入自我否定。”
“但愿如此吧，”直井學異常心累，“可我還是不明白，您為什么攔著我不讓我邀請他們參加合宿。”
高中生涯里能夠一起參與合宿的機會本就不多。
自己耽誤了這群孩子共同創造美好的回憶，現在想想他都有些心痛。
貓又教練抬手摁在直井學腦袋上，頗為用力地搓了搓“直井，你當真認為，沒有人看穿你的心思嗎”
直井學欲哭無淚地低下頭“教練”
“好了，放心吧，”貓又教練不急不慢地說出結論，“哪怕藤原沒有參加合宿，也不會令我們失望的。”
倒不如說，在這個階段打斷藤原自己的想法，才是對他的不認可。
直井學悶悶地應了一聲“是。”
鋪好床鋪，排球部大部分人都去湯池沐浴了。
在黑尾鐵朗再三催促聲中，孤爪研磨終于慢吞吞地放下游戲機，拉開壁櫥準備拿出床褥。