20本題目？！
這么多本，前兩天怎么好意思說勝利近在眼前的？10%的進度叫勝利在眼前？蟹老板的大長眼嗎？
“我的課是20本……你們相院長的課還有10本，加起來總共三十本。”宋河歉疚地笑笑，“怕大家產生畏難情緒，所以一直沒說有多少本題，但大家過度樂觀追求速勝，我只能跟大家攤牌！”
滿教室學生一陣無語，紛紛雙手捂臉。
天塌了，居然有三十本！
我和院長心連心，院長和我玩腦筋！
“慢慢來，不著急！相院長后天差不多忙完了，再給你們上比較輕松的超算硬件課，今明兩天我的超算設計課會提高難度，大家稍稍忍耐！”宋河笑著轉身，在黑板上寫公式，開啟又一天課程。
……
知道真實題量后，神童們不再熬夜猛趕進度，三十本題加上教材摞起來和人一樣高，不是一鼓作氣能搞定的，只能作息自律循序漸進。
但，只是按部就班正常做題，神童們每天交題速度依舊飛快。
沒別的訣竅，就是聰明，就是智商高！
同樣一本題，老生們要花一星期時間寫完，神童們不到兩天搞定，做題之余還能去圖書館借些相關書籍啃一啃，拓展細枝末節的知識。
學生們學的興起，兩個老師倒飽受折磨。
課程難度一天天加大，上午的講課變得更累。
宋河講的超算設計課，迅速觸及數學前沿，部分神童逐漸聽不懂，他只能使出渾身解數，試著把復雜抽象的概念講的通俗易懂，這樣講下來比自己學累多了。
他忽然明白為什么很多教授搞科研一把好手，講課卻總被學生們交上一車投訴信。
相曉桐的超算硬件課，也講完了小兒科的各類硬件技術發展史，開始講最前沿的加工工藝。
很多細節其實她也是一知半解，當初造超算時只需把任務交給工廠，讓工程師們焦頭爛額想辦法解決，現在想培養學生們不能馬虎了，她只能每天聯系工程師確認細節，再現學現賣教給學生們。
講課過后，改作業也變得越發痛苦，畢竟題目難度越來越高。
屋漏偏逢連夜雨，月球上的張居易改卷小組有搭建備用超算的新任務，沒時間再幫忙改卷，堆積如山的題目一下子全壓在夫妻倆身上，僅有小部分題目能遠程交給仿腦芯片公司的技術骨干幫忙，大部分題目只有夫妻倆能改。
假期飛速耗盡，轉眼間距離開學還剩一周時間。
……
清早，院長辦公室。
手表輕響，時間差不多該去上課了。
宋河從電腦前起身，腳步虛弱，搖搖晃晃來到床邊坐下。
相曉桐剛醒過來，蜷縮在被窩里露著白皙小臉，雙目無神地發呆。
短短一個假期，夫妻倆容貌沒太大變化，精神狀態卻仿佛蒼老了二十歲，從活力四射的青年人變成呆板疲憊的中年大叔大媽。
“這個假期辛苦了老婆。”宋河語氣滄桑而愛憐，伸手摸摸她的腦袋，“昨天你結課了對吧，可以歇歇了！”
“歇什么啊！”相曉桐苦瓜臉，“后臺還積壓了兩萬多道題沒改！你去上課，我在這改題，咱們都有黑暗的假期！”