還沒離開機務段，就被教育室的佘主任派來的閻解成給攔住了。
“愛國哥，佘主任請您去一趟。”
得，看來小陳姑娘還要多等一會了。
李愛國推著自行車跟閻解成來到了教育室。
佘主任和黃淑嫻還有幾個干事全都聚在辦公室內。
看到李愛國進來，佘主任從椅子上站起身，熱情的迎了過來。
“愛國同志，大姨這邊遇到了個麻煩事兒，想跟你討個主意。”
“佘姨，您有啥事盡管說，只要我能幫，肯定不會袖手旁觀。”李愛國笑呵呵的跟佘主任握了握手。
佘主任道：“還不是因為你們辦的那個案子嘛，總局讓我們大力宣傳這案子，震懾那幫小混混，免得以后再有人打火車的主意。”
佘主任羅里吧嗦的講了一遍，李愛國也聽明白了。
解決案子不是目的，目的是要杜絕類似的案件再次發生。
總局便把宣傳教育工作交給了前門機務段教育室。
只是教育室平日里擅長在段里面做宣傳教育工作，跟地方上還真不熟悉，一時間不知道該如何完成總局的任務了。
教育室內其他干事全家人也都是鐵道口的。
用后世的話說，就是形成了信息繭房，處理鐵道上的事情游刃有余，遇到了處理地方的事情便抓瞎了。
身為火車司機，咱李愛國也不想愉快的開著大火車，突然挨一磚頭，自然要盡心盡力。
“這事兒好吧，咱們可以把判決書貼在京城各個菜市場，街區。
還可以跟各個街道辦溝通，讓他們幫著做宣傳工作。
只要讓京城的居民們知道碰了火車，將會產生嚴重后果，咱的教育目的就算是達到了。”
李愛國出的幾個主意立刻得到了佘主任的贊成。
尤其是貼判決書的辦法，操作簡單，見效快。
“我們教育室里有大幅的宣紙，現在就能把判決書寫出來。”
李愛國提議：“最好在判決書上蓋上紅戳戳。用大紙，大字來寫。”
這年月紅戳戳是權威的象征，佘主任也清楚這點，點頭答應下來。
嗯，按照李愛國的做法制做出來的布告，跟后世的宣傳海報差不多了。
教育室擅長制作“宣傳海報”，不大一會功夫就做出來十幾份。
李愛國和閻解成正好要回南銅鑼巷街區，便領了六份“海報”順帶著張貼在街區里。
“海報”卷成筒子，拿在手里，李愛國正準備離開，閻解成突然舉了舉手：“主任.我們這算是幫你們教育室干活兒，有沒有點啥獎勵”
佘主任懵逼了。
教育室的干事們也懵逼了。
一般來說鐵道部門的職工互相幫忙是很正常的事兒，從來沒有人提起獎勵的事兒。
這人的思想覺悟怎么這么低？！
李愛國忍不住拍了拍額頭，這家伙老毛病又犯了。
“主任，閻解成同志最近在學習書法，想問一問你們這里有沒有廢紙，能練字的那種。”
“原來是這樣。”
佘主任的臉色這才緩和下來，讓黃淑嫻取了一大包廢紙遞給了閻解成。
閻解成這會也覺察出了自己好像干了什么不對勁兒的事兒。