楊平在系統空間完成大量實驗，也消耗很多積分，終于將獲得寶貴的數據，也將外固定架改進成可以臨床實用的程度。
楊平讓宋子墨將移動硬盤拿出來，連接上電腦，里面是外固定架設計的詳細圖紙。
梁教授一聽是詳細圖紙，擺擺手“知道已到動物實驗階段就行，細節我就不看了。”
梁教授這一點，在學術圈出了名的，自己學生的成果文，自己沒有起關鍵作用，絕不做第一作者，自己沒有實質參與的，絕不加名字，學生的就是學生的，絕不掠奪學生的科研成果。
他也不斷告誡學生，別人的成果，不管什么途徑獲取的，寫文章或在公開場合引用，一定要注明出處，表明這是引用。
作為全國政協委員，梁教授有一個提案就是關于加大知識產權違法的懲處力度，沒有懲處力度，違法者肆無忌憚，反正剽竊你的，我名利雙收，就算你告，也就賠你幾萬的事，誰怕誰。這極大地抹殺真正原創者的積極性。
楊平沒想到梁教授對這事這么認真，立刻解釋“這只是器械圖紙，只是技術的一部分，可以公開的。”
既然楊平說可以公開，那就看看無妨，梁教授這才點頭同意。
移動硬盤里的圖紙打開，十分詳細，分解的圖片，三維的圖片，各個零件的圖片，應用原理展示的組圖。
楊平對著圖片闡述這套器械的原理和一些細節。
這套器械從理論基礎到機械設計，都十分成熟，完全可以進入臨床實驗應用，現在就差一個動物實驗數據支持。
楊平的科研天賦如此之高一個創新居然可以做到如此成熟，這動物實驗之后，立刻可以臨床應用了。
這種器械從想法到圖紙，磕磕碰碰，一個完整的團隊也要好幾年，而且不一定成功。
現在他拿出來就已經是成熟的，難道剛畢業就研究這個。
其實楊平在系統空間不知道失敗多少次才成功的，積分都消耗了上百萬分，如果再不成功，都不敢消耗積分繼續下去。
梁教授也不好盤根問底，反正不管什么原因，東西擺在這，于是說“你這套器械很成熟，就差動物實驗，我們與香港中文大學有一個合作的實驗室，其中就是以實驗猴為模型研究脊柱側彎，這個實驗室設在廣西桂林，已經運轉三年，積累了很多數據，現在數據向你開放，胡主任，問問現有的模型有多少幼猴”
“這些實驗猴全部是食蟹猴，應該很適合研究，需要多大猴齡的六年以下”梁教授問道。
“對，太好了，我正想抽空去廣西跑一趟，看看那邊的實驗猴基地。”楊平知道，他們這個實驗室設在桂林，就是因為獲取實驗猴方便，廣西擁有全國最大的實驗猴飼養基地。
“我稍后就去落實”胡主任記下了梁教授的話。
梁教授有點不悅“不要稍后，就現在，幾句話的事情，現在就問。”
“好的，我馬上”胡主任習慣了梁教授的風格，但還是有點尷尬。
當著大家的面，胡主任打電話，詢問桂林實驗室的情況，那邊實驗室的人員，除了幾個日常管理的，都是協和和香港中文大學輪流派駐的。
實驗猴脊柱側彎模型，需要購買實驗猴回來后，自己再制作側彎模型，需要過程，所以實驗如果很快上馬，必須了解存貨夠不夠。
“有三十四個幼猴都完成了健康檢疫和免疫計劃，可以隨時投入實驗。”胡主任回復。