木人道：“你不逃課，你是否愿意代天驕受罰？”
什么？
九嬰脫口道：“代天驕受罰？這是何意？”
木人道：“隨從若是主動提出，也可以代天驕受罰。如此，天驕雖然要因為隨從答錯題而向墮魂淵退入一步，但后退時所受到的惡氣傷害，卻可以轉移給隨從。”
原來不僅僅是天驕會因為隨從錯題而受罰，隨從也可以代天驕受罰！
但是，不可忽視的是，隨從受罰需要自己主動自愿提出。
由此可見，主動權依然在隨從而不在天驕，天驕依然受限嚴重，危機重重。
那么，九嬰妖圣會愿意代紙鬼受罰嗎？
九嬰妖圣自然是不愿意的。
它立刻不屑道：“吾乃古妖圣，豈可代小妖受罰？”
無盡滄海，黑色的圓盤上，紙鬼的神情逐漸暗淡。
他不再呼喊求救，只是忽然腳下一踉蹌，盤下腿，歪歪扭扭地坐到了黑色圓盤上。
課室內，木人道：“你既不愿受罰，又不逃課，那么請聽第三題。”
第三題來了！
九嬰答題倒是認真的，它又直起蛇尾，昂起九顆頭顱，認真聽題。
木人身側，虛浮的橫屏上現出了第三道題：古之圣賢言，與誰同坐？清風明月我。請問，此句如何釋義？
九嬰妖圣尚未答題，在場所有生靈卻都輕輕吐出一口氣。
在接連兩道令人實在難以捉摸的問題之后，終于出現一道正經的、正常的問題了！
古文釋義，總好過稀奇古怪的一堆問題。
尤其是對于讀過書的人族而言——
當然，在場的人族，就沒有不讀書的。即便是武者，要練武也需得先讀書。文盲不是不能練武，但顯然不可能練到宗師境界。
至于修仙者，又或是儒家的那些讀書人，就更不必提了。
然而，人族基本上都讀過書，可妖族卻有些懸。
尤其是九嬰這位上古妖圣，雖不至于說不學無術，但是……讀書這個事兒，九嬰是不愛讀的。
它九顆頭顱互相搖晃了一陣，左邊看看右邊，右邊看看左邊。
終于，九嬰妖圣遲疑著說：“與誰同坐？清風明月我。此句之意，便是，便是指在場同坐的，除了清風明月……還有我？”
這是最直白的釋義，簡直就是對著原句照本宣科。雖然毫無意蘊可言，但是木人卻道：“你答對了，天驕紙鬼，可上前一步。”
嘩——
九嬰妖圣居然答對了！
它自己都沒想到自己能答對，一時間整個身軀都在課桌上方懸空飛起。
蒼茫海上，一陣風吹來。
虛弱的紙鬼連著他身下的黑色圓盤便倏地一起，向前飄出了十里。
紙鬼顯然也沒想到自己居然能有翻盤的時候，他手扶圓盤，搖晃了一下身軀，忽地發出一聲驚呼：“咦？”
咦什么？
只見圓盤底下有蒙蒙白霧升騰。
這白霧清靈圣潔，充滿無窮生機，得此白霧，紙鬼先前所受傷害立刻恢復大半。
一時間，痛苦遠離，飄飄欲仙。最近轉碼嚴重，讓我們更有動力，更新更快，麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝</p>