寧晨知道，盛州大學購進這臺設備的初衷肯定是為了方便自己做實驗，但既然這臺設備被放在了公共的實驗室，肯定沒有什么這是寧晨的專屬實驗設備的說法。
由于徐洲和隋楓之前都沒有使用過這項設備，寧晨先跟兩人講解了一下這項設備的原理和基本使用方法。
“我大概明白了，這就是一種外延制膜的設備吧。”
“是的，之前我為了得到fese單原子層薄膜，特意去華科院做的實驗。現在我們盛州大學就有最先進的分子束外延設備了，做起實驗來就方便很多了。”
這次的實驗，寧晨自然不會讓徐洲和隋楓承擔太重要的任務，而是讓他們倆輔助自己，以便于自己能夠完成feas的鍵距調整。
向徐洲和隋楓講解完基本的實驗操作，并向他們倆分配完任務之后，三人正式開始了實驗。
一開始的時候，徐洲和隋楓對于這些實驗操作還不是很熟悉，沒有很好的控制分子束外延系統的各項參數。
寧晨知道這是非常正常的事情，畢竟不能要求每個人都和自己一樣，一下子就可以對陌生的實驗設備很好的上手，更何況他們都是友情幫助自己做實驗的，寧晨非常耐心的對徐洲和隋楓繼續講解著各項實驗操作。
經過不斷的練習之后，徐洲和隋楓總算開始對各項實驗操作熟悉了起來。
這個時候，寧晨也可以將注意力放在自己操作的部分上了。
寧晨小心的控制著原子層的生長速度和生長方向，努力讓原子層薄膜能夠按照自己理想的方式，生長在襯底表面上。
由于寧晨理想中的原子間鍵距較為特殊，整個操作過程并不順利。
但隨著寧晨不斷的總結經驗，再加上三人之間的默契程度越來越高。
經過幾天的實驗，寧晨終于成功合成了理想之中的物質。
看著通過掃描電子顯微鏡和透射電子顯微鏡得到的物質圖像，隋楓疑惑的說道
“從這兩種物質的圖像對比來看，我真的看不出任何的區別。”
徐洲聞言也笑著說道
“老實說，不仔細看的話，我也會以為這就是同一種物質。但如果放大后仔細的對比，就可以發現其中的差別。”
說著，徐洲將兩種物質的圖像放大到最大，并通過添加水平面的方法，進行著對比。
“怎么樣，隋楓，看到其中的差別了吧”
經過徐洲的這番對比，隋楓也看出了兩種圖片中的不同。
“原來如此，是鐵原子在z軸的高度差出了一些。這么微小的差距，要不是把圖片放到最大，我還真是看不出來啊。”
此時，隋楓有些想不通，連自己通過顯微鏡都看不出來的物質結構區別，寧晨到底是怎么準確的加工出來的。
不過隋楓要是能想通這些的話，估計也可以和寧晨一樣，早就發出好幾篇nature了。
完成了這些實驗之后，剩下的測試工作，寧晨已經可以獨立完成了。
正在寧晨想要獨自完成剩下的實驗工作的時候，徐洲說道
“寧晨，現在應該就剩下超導特性的測量實驗了吧，我們就也跟你一起做完好了。我還挺期待，這次的實驗結果到底會怎么樣呢。”
隋楓雖然沒那么喜歡做實驗，但既然這次的實驗自己已經參與了進來，隋楓也不想錯過最后的一部分實驗。
“是啊，我也想學習一些超導的測量實驗，說不定以后我也會研究超導方向的課題。”