這樣的情感，讓楊連華發自內心的希望盛州大學能夠變得更好，自然也是希望盛州大學能夠涌現出更多的人才的。
“放心吧，楊老師，我一定會像對待自己的研究生一樣，去對待寧晨的。”
第二天，何晟告知寧晨，自己已經完成了對寧晨研究成果的檢查，確定整個研究成果是沒有錯誤的，并邀請寧晨晚上來實驗室詳談。
得到了何晟肯定的消息，寧晨也是有些興奮。
這標志著寧晨距離成功發表論文，已經又近了一小步。
晚上吃完飯，寧晨便前往了何晟的實驗室。
進入到何晟的實驗室之后，寧晨發現，實驗室里除了何晟之外，還有另外一個年紀比較大的老師。
“楊老師，這位就是我跟您說的寧晨同學。”
“你好，寧晨同學。”
“您好，楊老師”
一邊打著招呼，楊連華一邊打量了寧晨起來。
楊連華對寧晨的第一印象非常不錯，寧晨本身的形象就很好，一米八的個子，身材十分標準，長得也非常帥氣。
除了良好的形象之外，寧晨的氣質給了楊連華更深的印象。
正常的學生第一次與楊連華見面的時候，或多或少都會有些露怯。
這也是學生第一次見到一名教授的正常反應，畢竟在一名資深的教授面前，學生會很自然的感到緊張，即便是碩士生和博士生，也都無一例外。
但寧晨卻顯得非常的自信，這種自信并不是驕傲，而是一種對自己能力的肯定。
“寧晨，我聽何老師說，這些研究成果都是你一個人做出來的。我非常好奇，你到底是怎么想到去研究這些東西的”
楊連華沒有直接去詢問寧晨研究成果之中的學術問題，而是先從動機上面詢問了起來。
“其實很大程度上，是出自于偶然。之前在學習各種數學知識的時候，我便了解到了serdon方程的存在。那個時候我對serdon方程還停留在非常淺顯的層面上，但有一天晚上突然想到了什么，覺得可以用一種全新的方式，去得到serdon方程的精確解”
寧晨的話自然是經過了精心的組織的，這也是為了在應付其他人詢問的時候，能夠讓自己給出一個較為合理的解釋。
畢竟寧晨總不能說，自己是從系統那里得到的這些研究成果。
這些研究成果寧晨都已經研究透徹了，只要是詢問有關這些研究成果的學術問題，寧晨保證自己可以對答如流。
聽完了寧晨的回答，楊連華雖然還覺得有些不可思議，但這至少是一個站得住腳的答案。
一些學術上的天才，的確就會經常抓住身邊的靈感，并以此為研究問題的突破口。
當然，靈感并不是解決問題的全部原因，扎實的知識儲備也是同樣重要的。