五道口，校務會議上。
開完了校內事務會議之后，校長顧院士沒有如往常一樣宣布散會，而是叫眾人先留一下，然后拋出了一個議題道“數院趙默已經本科畢業了，周佐建已經和他說過，請他留校任教，并向我推薦他在數院任教。我個人是覺得完全沒問題的，但他隨后又建議直接授予趙默副教授級別，因為茲事體大，所以我請大家一起議一議”
“什么”
“瘋了吧”
“這絕不可能”
“趙默只是一個本科生”
“這不是亂彈請嗎”
“他才多大”
如顧院士所預料的那樣，議題拋出后，立即惹來了在場絕大多數人的反對，而且還是強烈反對。
因為沒有先例
趙默不過是一名本科生，就算是再優秀，畢業之后留校任教的話肯定是先給助教的身份，這點相信在場的人沒有幾個有意見，畢竟趙默一直以來都成績有目共睹，但是怎么可能直接給副教授級別
顧院士臉色平靜，看不出喜怒來，他轉頭看了看在場的人，然后看到了陳副校長，對方臉色遲疑，欲言又止的模樣顯然是有不同的意見。
“陳副校長，你的意見呢”
顧院士越過了其他人，直接點名問陳副校長道。
陳副校長怔了一下，他的確是有不同意見，但他只是行政崗，而且在五道口不過是一個過渡，他即將轉崗去政府單位，所以雖然有不同意見，但他其實并不想說，他可不想在臨走前還得罪校內的一大票人。
但現在，既然顧院士問了，他也不好不說話，于是在遲疑了片刻后，還是說道“任教也好，給個副教授也罷，我認為都是沒問題的。科學技術是第一生產力，古人都說不拘一格降人才，給予科研實力強的人以高職位，或者高的薪酬，這才代表重視。名和利，總得占一頭不是否則的話，要利沒有利，要名沒有名，科研實力強的人又有誰愿意留下呢”
這話一出，立即就有不少人若有所思了起來，顯然認為這話很有道理。
想想看，像趙默這種做出諸多突出成績的天才，豈能不心高氣傲
不用名利去安頓他，他會輕易的留下嗎
難道學六七十年代，靠信仰嗎
醒醒吧，時代變了，現在是二十一世界了
“這話不對”
但是，依然有了不同意他的這個觀點，然后反駁道“學校和社會不一樣，學校就要有學校的純潔性。教師是神圣的，怎么能簡單的用名利來衡量呢難道真有名利才能招來好老師，沒有名利就招不到好老師嗎還是你看不見那些不計較名利，只為教書育人的先生們嗎”
這話一出，不僅陳副校長變了臉色，校長顧院士也是立即變了臉色。
顧院士正待開口說話，陳副院長已經冷笑一聲，搶在前面說話了，他道“這頂帽子太大，我可戴不起教書育人的確具有一部分神圣屬性，許多先生不是為了名利而來當老師的。但是，我們難道就能因為他們不計較名利而理所應當的不給名利嗎兩千多年前的孔子就批評過子貢義不取金的行為，難道經過兩千多年了，我們還要重復這種錯誤嗎”
“你這不是胡攪蠻纏嗎”
那人立即變了臉色，怒哼一聲。
陳副院長也惱了，立即就要再次回懟回去。
“好了，不用爭執了，都已經跑題了。”