這些東西，都是渤海軍這三千精騎這幾日和百姓借走的東西。
坐在帥帳內，朱高煦用刀吃著烤羊腿，見徐晟來了，便開口說道
“這借了東西的村莊都要登記造冊，讓孟章帶人來組織他們遷徙去登、萊二府，用當地的耕地來償還。”
“這工作繁瑣，因此南下前我已經讓亦失哈帶著一千吏目南下，你需要把賬本送到登州，把我的要求告訴亦失哈就行。”
“好”徐晟咧嘴笑著，同時坐在地上，單手倚著朱高煦的案幾。
他那模樣放在這個時代的文人看來是不尊重朱高煦，但在渤海卻是常態，渤海軍紀嚴明，可也充滿人情味。
“百姓們都不信我們會還。”徐晟小心翼翼說著，朱高煦卻淡然用刀削了大塊肉遞給徐晟“自我們之前無人這般對他們，他們自然不信。”
“不過自我們之后，他們便信了。”
“這樣做有什么意義嗎”徐晟狼吞虎咽得將那大塊肉吃下，朱高煦卻輕笑
“為的就是讓百姓知道我們才是子弟兵，而南軍還是他們所認知的南兵。”
南軍的紀律好嗎
自然是好的，但那是和封建時代的其它軍隊相比。
如果要拿南軍和接受了近現代訓練的渤海軍相比，南軍就和兵痞沒什么兩樣，頂多也就是內地的官兵軍紀好些，類似甘涼、遼東、陜西等地邊兵就不行。
這不是歧視，而是擺在眼前的現實。
邊兵成分復雜，有漢人更有蒙古人和西番人，他們接受的教育自然是無法與內地的官兵相比的，所養出的思想也大相徑庭。
在他們看來，自己腦袋懸在褲腰帶上，說不定什么時候就死了，拿點好處有什么的。
就是這種思想，讓他們和渤海軍成為了兩種時代的代表。
朱高煦推行的是兵卒一定要接受教育，哪怕付出代價也要如此。
接受教育的兵卒，尤其是軍事教育的兵卒是十分可貴的，就如眼下的老渤海軍。
老渤海軍可以接受丈量田畝、簡單繪圖、登記造冊等曾經胥吏才能做的事情。
一旦要擴軍，四萬老渤海軍可以立馬擴編為四十萬人，而且他們所帶出的兵卒，紀律必然要比南軍要好上那么一些。
這四萬老渤海軍，便是朱高煦日后掌握大明軍隊的底氣，而渤海的三萬多學子，則是朱高煦掌握江南經濟的底氣。
當然，三萬學子想要掌握直隸、江西、浙江三千萬人的經濟和稅收未免太過困難，所以朱高煦還需要在關外不斷培養學子。
如果他有十萬關外學子，他就敢給他們配護衛，對江南開展耕地清查，保證每一年的賦稅不出現拖欠。
江南常年拖欠賦稅，還不是吃準了朝廷拿不出那么多胥吏來維持地方運轉，只能依托士紳富戶的關系來收取基本稅收
既然如此，那自己就用關外的學子來取代他們的作用，將稅收牢牢把握在自己手中。
當然只是這樣還不夠，攤丁入畝才是緩解百姓壓力的辦法，不過朱高煦要做的攤丁入畝和雍正要做的不同。
雍正的攤丁入畝，無非就是明代中后期地丁合一的升級版。
這項舉措客觀上是對底層農民人身控制的放松，但這項改革無法從根本上解決農民沉重的負擔問題。