李教授愣了愣“他干脆當我們老板算了。”
“我這么回嗎”對面的學生不確定社會上的人，是怎么交流的。
李教授一口老痰卡的難受，“啪”的拍了狗屁股一巴掌“你當然不能這么回。算了，我起來了，你給他們說我從外面往過趕，可能要稍微遲到一點。”
“是。”
“還有，江遠為什么要開項目討論，討論什么他法醫的活不是干完了嗎”李教授一邊說，一邊慢悠悠的穿衣服。
學生馬上道“他說是帶著疑似墉王大墓的失竊物品來學校，幫助完善”
“你剛才怎么不說這個話”李教授氣的開了免提，將手機丟在邊上，一邊快速的穿衣服，一邊道“你給他們講，我盡快趕過去，盡量準時到。”
“啊您也不要太趕了，路上注意安全。”學生自以為關心了教授。
李教授氣得又給了狗屁股一巴掌“你是想把我送進去嗎”
山南大學考古系。
幾張長桌拼在一起，各自放上了幾尊文物，有瓷器，陶器，亦有銀器銅器，還有焚帛爐，石柱等特殊些的物件。
陶孫李張四名教授各站一張桌子前，或是細細翻看，或是退后兩步仔細端詳。
考古系的教授，大抵也是不懂得文物鑒定的，最起碼，他們懂得的文物鑒定，僅僅局限于斷代分類等很少的范圍，不是親手從墓里刨出來的物件，他們也是不敢買的，就跟考古系的教授對人類學的了解差不多。
不過，在假定這些文物出自墉王大墓的前提下，四個人很快對這些文物做出了分類。
陶雅潔興奮的眼角都壓不住了，道“形制看著是對的，這么一來，咱們最后的短板都補齊了。”
“我贊成，這些物件出現在墉王大墓里，是一點都不出奇的。”李教授是趕在開會時間前抵達了，此時看著這些明顯經過了清洗的文物，小聲道“江江老師，我能問一下，這些文物的來源嗎沒有別的意思，就是想知道它的這個流傳的情況。你知道，咱們講究那個傳承有序”
他解釋的有點尬，但另外三名教授也好奇，所以都沒吭聲。
江遠倒是覺得有必要說明一下，遂道“你們現在看到的這一批呢，主要是一個名為韓三郎的盜墓團伙盜走的，他們得手后，回到酒店分贓，其中韓三郎分到了1號到4號，共4件古董，其他人也各自分得二到四件不等。共計盜走42件文物。”
桌面上擺放的文物共計28件，這么一算，就有聰明的同學回答道“有14件文物被賣掉了”
“全賣掉了。只是走了不同的銷贓渠道。”江遠頓了一下，道“韓三郎盜墓團伙已經全部被捕，下家的販子抓獲了一部分，通過這幾個文物販子，我們又抓獲了幾名購買了贓物的嫌疑人，這些是現場收繳回來的。另外還有一部分，是販子又賣給了販子，有的可能倒了四五道手，這種就要花些時間才能追回了。”