兩人就這樣微妙地相處，陳天養在現場做熱身，周楊則忙著調整布景。
看著每一個細節的布置和鏡頭的調整，周楊一絲不茍的態度吸引了陳天養的注意。
事實上，在陳天養心中，周楊與他年紀相仿，然而卻在這個圈子里取得了這樣的成就。
這讓他心中充滿了不甘。
陳天養年輕氣盛，難免浮躁，對于能夠讓他敬佩的人可謂寥寥無幾。
周楊雖然不明白陳天養的真實想法，但經過半天的接觸，他已意識到對方是個難纏的角色。
每當這個刺頭試圖挑剔時，總是無法在周楊面前占到便宜，反而讓他愈發惱火！
他心中暗自計劃在對手戲時好好教訓周楊一番。
在打戲方面，陳天養充滿自信！
他的老師曾盛贊他，稱他天生就適合這行。
如果周楊知道老師如此夸獎，恐怕會翻個白眼，心想：“你的老師是在逗你吧！”
這部電影中包含了許多關于黃飛鴻的招式，周楊則將華夏傳統功夫融入其中，既有趣又富有戰斗力，讓打斗場面顯得更為精彩。
周楊在平地上展示了一系列拳法，包括鐵線拳、工字伏虎拳和虎鶴雙形拳。這些拳法結構獨特，動作靈活，擺脫了傳統南派拳法沉重、局限和重復的缺陷。
每一個拳招都展現出強大的力量，現場的工作人員對此表示贊嘆！
“哇，這真是太厲害了！虎鶴雙形拳，真是太酷了！”
“不得不說，這些拳法的名字和它們本身一樣與眾不同！”
“我雖然不太懂這些拳法，但聽起來真的很酷！”
“拳風呼嘯，感覺勁道十足！”
“楊哥實在太厲害了，哈哈哈！”
“這若是在電影中呈現，豈不是更加炫酷！楊哥真帥！”
“”
陳天養輕蔑地笑了一聲，他并沒有輕視周楊，只是認為這些動作在銀幕上看起來美觀，卻缺乏實質的力量。
可謂外表華麗，內里卻乏力。
第1場的前半部分沒有陳天養的戲份，這一段描繪了黃飛鴻潛入白蓮門，表面上是為了假意入門，實際上卻是為了尋找門主。
隨后，黃飛鴻與陸先生和他的徒弟匯合，但徒弟卻忘記帶名冊，三人只得折返。
這個時候，陳天養扮演的角色納蘭訴登場。
副導演在周楊身邊工作已久，對這一熟悉的場景駕輕就熟，他坐在攝像機前大聲喊道：“黃飛鴻之男兒當自強第八幕，第一鏡，開始！”
周楊一聽到副導演的指令，立刻投入角色，從走廊走來。
黃飛鴻周圍跟隨著許多人，那些舉著火把的人引導著他們，而黃飛鴻身邊的梁寬則流露出堅定的神情。
周楊對黃飛鴻這個角色的理解非常到位，每一個舉動都讓人感受到黃飛鴻的真實存在。
“白蓮門的弟子們！我們要加入白蓮門！”黃飛鴻一揮手，語氣堅定。
出人意料的是，迎接他們的竟然是一個身穿白衣的小孩子，頭上掛著白色流蘇，手里提著白燈籠。
這個孩子與一般小孩不同，顯得有些神秘。
在昏暗的燈光下，這種奇異效果表現得尤為明顯。
副導演點了點頭，周楊果然有這樣的眼光，布置場景的思路十分獨特。
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