“萬事開頭難啊。”周青峰扶額苦惱的說道：“我居然又要當老師了。”看喬雪年發呆，他揮揮手說道：“進教室去吧，好好學習，不要辜負我對你們的期望。你們都是我從火坑里救回來的，除了我沒人會幫助你們。可這一切并不是理所當然，所以你們一定要努力啊。”
聽周青峰語帶期許，喬雪年不知哪里冒出來一股熱血亢奮的勁頭，腦子一激動就喊道：“小的愿為大人效死。”
“不是為我，是為你自己，也是為這個國家。”周青峰還是一副懶洋洋的樣子，只是揮手讓喬雪年進教室。喬雪年倒是一副備受鼓舞的紅潤臉，邁著大步就朝教室走去。
周青峰親自來上課，教室內外都有不少人。能坐在教室內的是學習班的正式成員，外頭站著的則是旁聽。喬雪年抬頭挺胸走過去，就看到教室門口圍著不少人。他剛想說聲‘讓一讓’，卻有個四五十左右的中年人一把將他拉住，上下打量了一番。
天黑，光線不好。喬雪年也不知這人是誰？他只當這是進教室的規程，便不敢亂動。可這中年人打量他之后就問道：“小哥叫什么名啊？今年多大了？看你這樣子是要進去上課，想必還沒婚配吧？”
這問的都是什么亂七八糟的？
喬雪年卻是低三下四習慣了，心里對任何體面人都有種畏懼。他老實的交代了自己身份，還說自己沒有婚配。結果攔他的中年人卻更來勁了，一口氣又問了許多。直到上課的鈴聲敲響，中年人指著教室里一個空缺的位置說道：“你做哪兒吧。”
雖然不明所以，可喬雪年還是聽話的坐了過去。教室內點著好幾盞油燈，火苗子竄得老高，每天光是油錢就叫不少人心疼。他坐下后，教室內還很是嘈雜，桌椅撞擊的聲音此起彼伏。不少人正在相互交談，莫名的興奮。
喬雪年左顧右看，找不到個熟人。倒是發現同桌的竟然是個姑娘家。對方穿著簇新的衣裳，眉眼周正，十四五歲的模樣，倒是讓喬雪年很是緊張。他這輩子倒是還從未跟姑娘家挨得如此近。
而在喬雪年坐下后，這姑娘就回頭看了眼教室門口。似乎得到允許后，她竟主動開口說道：“俺叫桑秀兒，你叫啥？”
喬雪年的臉當即紅的好像著了火，耳根子都紅了。他稍稍偏頭，只見同桌的姑娘看他一眼就低下，也是臉蛋紅彤彤的。他的心更是跳到嗓子口，咿咿呀呀的話都說不利索——這姑娘打扮就跟大戶人家的女眷一般，可真正大戶人家的女眷從來不拿正眼瞧他。
喬雪年正覺著口干舌燥，坐立不安，教室里忽而響起一聲號令‘起立’。坐著的學員們立刻站起，姑娘看喬雪年還在愣神，連忙低聲道：“快起來，周東家來了。”
周青峰大步進來，伸手輕輕虛按。他站在教室前一張案桌后，掃視一眼后將手中一張大大的掛圖吊在身后的黑板上頭。“今天是我們第一期積極分子學習班的頭一節課。我來跟大家講一講我們生活的世界是什么樣子的？
我們住在撫順，可撫順在哪里呢？遼東在哪里？大明國又在一個什么地方？當前的國家是個什么樣子？我們生活的社會又是什么樣子。對于這些問題，我將一一解答。首先，看我身后這張圖。這是一張地圖，上面畫著的就是我們的大明國的疆域。”
周青峰側身讓開，露出身后那張大幅宣紙手工描繪的地圖。地圖本身來自一本歷史地圖集，只大概繪制出明朝疆域，省份，河流，山脈，以及海岸線。地圖用多種顏色的彩筆涂描，意圖提供更好的視覺效果。為了畫這張圖，把周青峰累的半死。
這張地圖很大，一打開便引發教室內不斷的驚嘆。這里所有人還真是第一次看到如此清楚的地理信息。這張圖的水平比明朝那些坤輿萬國全圖進步了幾百年。