很快他們便招募了八千名江東子弟在項里村附近練兵，項羽鑄造了十二面金鑼，用來對士兵進行操練。在起兵前，項羽為報答項里村人，命士兵連夜在山上埋下了這十二面金鑼。
“吳教授，你是懷疑我那個巨型銅鑼其實是這十二面金鑼之一”
李墨有點不可思議，他買下的那個東西居然和歷史上赫赫有名的西楚霸王項羽扯上關系。
“你再看看這些內容。”
吳教授把電腦屏幕
轉過來讓李墨看清楚調出來的文件資料。
這是紹興當地出版的一本地方志叢書，書中有對項羽和十二面金鑼有更有詳細記錄。
書中寫道項羽為避難，得項里村民庇護。此后項羽招了八千江東民眾在這附近訓兵，并且打造出十二面金鑼，鳴鑼教戰，習武練藝。這十二面金銅鑼精工細作，別具一格。分別用八成黃金和兩成的黃銅合鑄，鑼大如輪，聲宏音清，背面鑄有十二生肖圖，價格不菲。
在這個地方志中重點提到了黃金和黃銅合鑄，背面鑄有十二生肖圖的字眼信息，這和李墨手中的那個巨型銅鑼情況有了一定的聯系。
“吳教授，還有其他的信息嗎”
“當然有，你看這地方志記載中有這么一句話鑼大如輪，在出土的秦朝車馬實樣中，車輪最大直徑可達14米，這和你的那個數據基本符合，所以我們經過討論都覺得你手中的那個古董和史書上記載的項羽十二面金鑼很接近。”
吳教授有些激動，他眼神炙熱的說道“小墨，如果真能確認那個巨型銅鑼其實就是十二面金鑼之一，那牽涉到的問題就非常大了。因為十二面金鑼和項羽寶藏有關，傳說項羽寶藏中可能埋藏著大秦收刮六國的所有金銀珠寶。”
秦國掠奪六國財富，當時關中聚集了全天下最珍奇最罕見的寶物。
“根據酈道元在水經渭水注中的記載項羽入關發之，以三十萬人，三十日運物不能窮。”
吳教授語音都有些顫抖，可見心情是多么的澎湃，他繼續說道“這個記載是說項羽獲得的珍寶用三十萬人足足搬運了三十天還搬不完。雖然記載有夸張嫌疑，但還是能夠想象項羽當時掠奪了大秦多少財寶。”
李墨
咽了下口水，自己聽的都有點傻眼，怎么又和項羽寶藏扯上了關系了
“李墨，你能不能立刻把那件古董運送到京都來，我們京大做你最強大的后盾，到時候邀請各方專家一起研討鑒定”
吳教授帶著期盼問道，其他人也紛紛點頭，好像李墨買到的那個古物就是傳說中的十二面金鑼之一，一旦為真，那傳說的項羽寶藏也不再是虛無縹緲的傳說。
如果有生之年能夠破解這兩千年的傳說，那他們都將名留千史。
“吳教授，明天就開始軍訓了，我這也沒時間呀。”
吳教授一拍桌子說道“這點雞毛蒜皮的小事怎么能耽誤大事，我去打個招呼。你的老師朱教授還沒回京，我等會就跟他聯系下，讓他盡快趕回來。”
這時另外一個教授提議說道“讓京大保衛隊一起跟著回去，全程安保。另外這事雖然還沒確認，但事關重大，我認為還是有必要向院領導和校領導先打個招呼。”
“李墨同學，你今天就趕回魔都，明天把那件古董直接運入京都國家博物館中，那邊有藏寶地庫。”
李墨有點郁悶，他昨天剛到京都的，今天就要回去，明天又要過來。他都不急，這些教授都快急壞了。
其實從內心來講，李墨還是覺得有點不靠譜，但種種線索表明，他手中的那個古董還真和十二面金鑼有莫大關系。,請牢記:,免費最快更新無防盜無防盜</p>