他的大漢急需要人才，越多越好，多多益善。
但目前他們大漢最主要的人才選拔制度就是察舉制，顧名思義就是大漢各個地區的官員選出當地的人才推薦給朝廷。
察舉制遠遠不能滿足朝廷對人才的需求，而且察舉制也有很大的缺陷。
那就是各地官員對舉薦人才擁有很大的操縱權力，這里面就會出現各種各樣的亂象。
由于各地官員舉薦人才的數量有限，這就導致名額基本上被各地的士族占據，普通人根本就得不到舉薦名額。
長此以往，就會使得朝廷的官員基本全都是士族出身，使得士族集團越做越大，嚴重影響朝廷的決策。
還有一個方面，就是被舉薦的人才只會對各地的官員感恩戴德，會認為是各地官員給了他們飛黃騰達的機會，而不會感激朝廷對人才的重用。
察舉制長此以往所造成的后果，就是堵死了普通人的路，使得各地官員和當地大族勾結，進而危害朝廷的統治。
他作為大漢的皇帝，自然清楚察舉制的缺陷。
可沒有辦法，除了察舉制，也沒有其他好的人才制度。
但現在不一樣了，武則天通過科舉考試選拔了眾多名臣，這讓他看到了人才選拔的好辦法。
要是他們大漢也可以搞科舉考試制度，那想必可以給朝廷培養一大批的人才。
劉徹武則天，朕的大漢也需要科舉制度，女皇能否給朕說一說科舉制度的詳細內容，朕也好參考一下。
武則天劉徹，科舉制度內容繁多，朕一兩句話也說不清楚，武帝還是詢問主播吧，可以請主播詳細介紹一下科舉制度，朕正好也可以看看后面朝代的科舉制度是怎樣的，說不定可以借鑒一二。
劉徹和武則天的對話，引起其他各朝皇帝濃厚的興趣，他們也想知道科舉制度。
畢竟一個王朝想要繁榮昌盛、長治久安，人才的重要性不言而喻。
他們身為帝國的掌權者，自然希望朝堂的人才越多越好。
嬴政主播，朕對科舉制度也很感興趣，不知道主播可否詳細告知
漢宣帝劉詢朕時常感慨朝廷可用的人才太少，希望主播可以說一說科舉制度其中的奧妙。
趙頊朕的大宋雖說也有科舉制度，但朕也想知道明清兩朝的科舉制度有何不同，期望可以從中參考一二。
朱元璋科舉制度發展到咱的大明，已經很完善了，咱更想知道后世官府是怎么選拔人才的，要是可以從中有所啟發，那就最好不過了。
雍正朕對后世的官員選拔比較感興趣，不知道主播可否詳細說一說。
見各朝皇帝這么積極，蘇晨也不好掃了大家的興致。
科舉制度興起于隋朝，后面朝代一步步發展完善，最終科舉制度到清朝達到巔峰。
后面隨著清朝滅亡，科舉制度也徹底走向終結，迎來了全新的科學人才培養制度，直到如今政府的公務員制度。
“既然大家踴躍要求，那主播下播后搜集一下科舉制度和公務員制度的相關視頻，明天上午播放給大家觀看，有需要的可以認真看一看。”
各朝皇帝聽到主播這么說，心里松了口氣，這樣最好不過了。
還沒有施行科舉制度的朝代，比如大秦，大漢，三國等，則對科舉制度很感興趣。
后世的公務員制度也想了解一下，說不定可以從中得到啟發，制定出屬于自己朝代的人才制度。
至于已經有了科舉制度的朝代，例如隋朝，唐朝，宋朝，明朝等，他們除了想知道更加完善的科舉制度，還有對后世的公務員制度同樣興趣濃厚。
蘇晨見大家沒問題了，就繼續講述武則天的施政措施。
“武則天在政治方面的措施除了重用人才外，還有一個很重要的，那就是廣開言路。”
“武則天非常重視廣開言路和求言納諫的重要性，她認為君主的過失如果不及時被諫言糾正，將危及國家和社稷的安危。”
“武則天雖然政令嚴明，刑罰嚴峻，但對于直言敢諫的臣民卻十分敬重，盡量采納他們的建議。”