賈張氏喃喃自語道“真是大手大腳，不會過日子。”
對于李銘捐了那么多錢，院里人是議論紛紛。
等他自己知道這個事情后，四合院這邊問題不大，他也沒有多做解釋，
李銘立馬安排治安股的三個手下，在廠里加大力度宣傳他捕獲野豬的事跡。
軋鋼廠日報還想來采訪他，被他以愛心不能以捐款金額的高低來區分打發走了，
也確實是，困難家庭捐的1塊錢都比他的500塊錢，分量都來得更重。
自家人知道自家事，
這類榮譽，李銘覺得他自己壓根配不上，不敢要
幾天時間過去，
周四，下午，
李銘從職工樓工地趕回軋鋼廠開會，
工地那邊已經磨合得比較順了，而且每個區域有個小負責人，他自己一時半會不在，也不用擔心施工問題。
擔心也沒辦法，
抓思想抓正治的會議，
今天這個會不給請假，必須參加。
這次會議的主題，針對的就是他們這些業務線上的骨干，
必須反對重業務輕正治的實用注義和事務注義。
李銘坐在比較靠后排的位置上，時不時的在記事本上寫幾個字，
看起來像是在認真聽講還做筆記，實際上他還是在處理小世界的事務。
這樣的思箱教育，對于什么都有計劃的計劃經濟來講，確實很有必要。
比如他們采購三科的采購工作，完成了基礎任務的指標后，做好做壞全憑覺悟高低。
錢進、胡來這樣比較跳脫還喜歡摸魚的，跟陳國棟科長這樣時刻想著工作的，區別還是很大的。
比較可惜的是，今天的會講得有些太虛了，教育提升覺悟的效果有限。
時間有點久，
李銘活動一下有些僵硬的脖子，
他發覺陳冬副科長還帶了張報紙來開會。
報紙墊在工作記事本下面，
副科長跟他一樣在本子上寫寫畫畫，像是在做筆記，其實是在看報紙。
李銘不由多看了兩眼，
同資產介級爭奪下一代。
管好教好青少年是興無滅資的介級斗爭。
標題好大，
不是小事。
馬上就是4月份了，離5月不遠了
4月份已經很是躁動，不得安寧，
進入4月，周曉白、張海洋這樣的學生，寧靜的學校時光基本上算是結束了，
他們中的有些人，很快就要登上這個時代的舞臺最中心處。
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