接下來的一段時間，韓立又恢復到了原本那種食堂、宿舍、教室、圖書館三點一線的生活。
不過此刻韓立的步伐、和心態都慢了下來，沒有了剛入學時的那種緊迫感。
有人問的起話，韓立就笑呵呵的把最近搶生意的人太多這件事從側面說了一下，同時隱晦的表示出，他忙完這次論文和答辯后，打算去其他的地方看看。
韓立可不僅僅是這樣說的，更是這樣做的，并且他還卡著時間，在蘭德·斯旺森教授那里把這個月和下個月的論文、答辯全部搞定。
這也是蘭德·斯旺森教授拿到韓立遞交上去的（實踐考核表），得知他想要去民間實踐后特意批準的。
畢竟像他們這些鉆研【人文和社會科學】的人，單純從書籍、資料、報紙上采集信息撰寫來論文是僵硬的、是沒有靈魂的。
真正好的論文都是貼合實際的，那么去社會上進行實踐、探究、考察，去民眾中間體驗、探究、討論是避免不了的。
況且韓立是德·斯旺森教授的學生，學生在實踐中無論獲得了什么進展、消息對導師都有好處。
因為這些資料，導師可以名正言順成為他自己發表在核心期刊文章上的內容。
（一般情況下導師會在序言中給有貢獻的學生一個提名，貢獻比較大的會給學生一個署名，至于是排名第幾要看心情；二般情況下.。）
哪怕學生自己編纂后給那些那些權威性、專業性的核心期刊投稿，這期間也需要導師的潤筆，還有利用自己關系給一些專業人士打招呼。
只要不是傻子的都會給導師一個主編、副主編的名序，要不然這個論文的含金量就會大打折扣，遇到小心眼的甚至文章都不能過審。
（不要相信老外的某些刊物、機構都是公平的這句話，他們要真是公平的話，某些大國為什么只有一些充滿抹黑、貶低的文章、電影能夠過審、獲獎。）
正是因為這種合則兩利的情況，蘭德·斯旺森教授不但同意了韓立這樣做，還給他后面的實踐大開綠燈。
表明韓立要是在實踐、考察關鍵的時候，不能按時回校就打個電話，他會幫韓立把每個月的論文、答辯給往后延推。
這種延推是不扣學分的那種，韓立回來后上交的論文內容、水平要是很高、通過審核的話，他還能獲得大額度的學分嘉獎。
韓立在取得蘭德·斯旺森教授的批準后，回到宿舍收拾了一下自己少的可憐的行李，跟舍友打了個招呼，背上吉他、畫架、畫夾就暫時離開了牛京大學。
從這時候起，韓立在英吉利這邊算是進入了海闊憑魚躍、天高任鳥飛的時刻。
至于論文韓立還真沒這么放在心上，因為這段時間他算是看明白了。
在英吉利這邊，當地人一個個看似非常的有禮貌、客氣，看起來還真有點影視劇中紳士的樣子。
但是他們看向外地人眼神中的那絲冷淡、疏遠、排斥，除了一些心思深沉的人之外，很多人根本掩飾不住。
所以，韓立要是想順利的拿到相關畢業證書，那他的論文上就需要多寫一些花團錦簇、繁華似錦、欣欣向榮.的描述。
違心？不存在的，有時候吹捧、捧殺有時候也是一種策略。