吃過午飯后，云瑩瑩在離開前又嘗試著喂一下兒子，可是這兩個小家伙吃了幾口就不吃了，她還想再嘗試一下，不過時間已經到了，只能放下孩子跟著何米她們一塊去學校上課。
下午，王春花給大、小明輪流當搖搖車。
韓立作為動力源在后面推著，一邊推、一邊叫兩個兒子唱兒歌。
“小兔子乖乖，把門兒開開，就開就開、我就開，只要你想來，我就把門開。”
“門前大橋西游過一群鴨，快來、快來數一數、二四六七八”
“爸爸的爸爸叫什么.？”
——
時間一天天的過去了，每天下午放學后，云晶晶都會從她們學校趕回來。
晚上韓立他們睡覺的時候還是擠、還是不敢亂動，何米討要種子的時候還是那么的不方便。
韓立心疼孩他媽，所以晚上只要不是喂奶，給小哥倆換尿布都是他來做。
時間一天天的過去了，兩個兒子在身邊對韓立的生活影響也就那樣。
韓立他白天在房間里面謄寫資料論文，還有備課的時候不能抽煙，換腦子想玩會樂器的時候還看他們小哥倆睡沒睡.。
不過兩三天下來韓立就已經適應了，他現在閉著眼睛就能給他們哥倆換好尿布。
而且，看著兩個兒子一天一個樣心里面的那種感覺不可言喻。
三翻、四坐、七爬扎，大、小明這哥倆現在穿著厚墩墩的棉衣已經能夠穩穩當當的坐在那里了。
可惜現在天氣還是很冷，要是暖和一點的話，這小哥倆就能用嬰兒車推著出去曬太陽。
自行車上也可以找人做一個雙排座椅，帶著他們近距離兜風也沒有什么問題。
不過這些都不用韓立操心，前兩天韓爸、韓媽過看孫子的時候，他們已經準備找人去給做了。
今天是韓立去階梯教室上課的日子，所以他到點就抱著資料就往學校去了。
但是讓韓立沒有想到的是，那個通過英韃跟自己認識的圖書館學科的杜春媛竟然抱著一大堆的書又在路上等著他，而且遠遠的就打招呼。
“韓助教好。”
“杜春媛同學好。”
“韓助教，我這里積攢了一些問題，原本打算放假的時候找您解答呢，可是英韃說不知道您的地址，所以您有時間的話能不能指點我一下？”
韓立雖然不知道杜春媛心里面到底在打什么主意，但是她的這些種種行為絕對是想從自己身上獲得什么。
要不然別的老師都能解決的問題，杜春媛為什么一定要找自己，而且這些問題還保留了整整一個年假的時間。
在這個時間段，韓立對于杜春媛這樣的人有點避之不及的心態，他還有大好的生活要去享受，還需要找很多人幫自己加持精神力，他可不想在那幾年翻車。
可是韓立現在擔任著負責多門外語助教這個職務，他的責任就是給學生傳道授業、開拓思路、解決疑問的。
哪怕韓立不想理會杜春媛這樣別有用心的人，他也不能在明面上生硬的拒絕，現在面對這種情況只能笑著說道。