第二天韓立從其他老師手中接過自己負責這兩個班學生暑假期間的記錄。
翻看了一遍做到心中有數后韓立上午請英語班的同學吃食堂下午請德語班的學生吃食堂先把感情歸攏了一波。
并且在不經意間透...
第八百九十七章：為了畢業證而努力
韓立仔細查看了手中的記錄了解到這兩個班的學生在暑假期間的表現情況。他發現大部分同學都很認真地完成了老師布置的任務但也有少數同學的表現不太理想。
韓立決定先與這些表現不佳的同學單獨溝通了解他們在暑假期間遇到的困難和問題。他發現有些同學是因為家庭經濟狀況不太好無法集中精力完成作業;有些同學則是因為在暑假期間幫助家里做了一些工作耽誤了學習時間。
韓立耐心地與這些同學交流給予他們鼓勵和幫助。他告訴他們即使在困難的情況下只要努力學習就一定能夠順利畢業。韓立承諾會盡自己所能為他們提供各種支持和幫助。
在與這些同學溝通后韓立又召集全班同學給大家上了一堂關于如何合理安排學習時間和生活的課。他強調要合理安排學習和生活既要保證學習質量又要照顧好自己的身心健康。
韓立還鼓勵同學們互幫互助彼此監督共同努力為了順利畢業而奮斗。他表示只要大家團結一致定能克服各種困難順利完成學業。
在韓立的鼓舞和引導下兩個班的同學都積極投入到學習中。他們互相幫助共同進步不僅完成了老師布置的任務還主動學習了更多知識。
韓立也時常與這些同學交流了解他們的學習情況和生活狀況。他耐心地解答他們的疑問給予適當的建議和幫助。在韓立的悉心指導下這些同學的學習成績也有了明顯的提升。
隨著學期的推進兩個班的同學都越來越主動學習對知識的掌握也越來越牢固。韓立感到非常欣慰他看到同學們為了畢業證而努力奮斗的樣子讓他感到自己的付出是值得的。
在期末考試前韓立再次召集全班同學鼓勵大家再接再厲為即將到來的考試做好充分準備。他告訴同學們只要堅持下去相信一定能夠取得理想的成績。
在韓立的帶領下兩個班的同學都順利通過了期末考試取得了優異的成績。韓立為同學們的努力和進步感到由衷的高興他知道這不僅是同學們的成績也是他自己的成績。
在學期結束時韓立召集全班同學對他們的表現給予了高度的肯定和贊揚。他說同學們的努力和進步讓他感到非常欣慰相信只要繼續保持這種學習態度一定能夠順利畢業實現自己的夢想。
同學們也紛紛表示在韓立老師的悉心指導下他們不僅學到了知識還學會了如何合理安排學習和生活這對他們今