石榴看著立在書案前的小弟，已經十二歲的少年，身量抽了條，見風長，一晃，就長高了不少，已經看不出三年前的那份稚氣，眉宇間，竟也多了些書卷之氣。
這就是讀書的好處了。
見小弟神情一絲惆悵一絲迷茫又一絲自覺不行的慚愧，石榴微微嘆了嘆。
九歲前從沒有讀過書識過字的，這短短三年，能到這個份上，已經可見聰慧了。
至于四書五經要吃透，包括釋義背默全都游刃有余，確實是不容易，這世間，好多人讀書從小到老，也吃不透呢。
哪個不是把書都翻出了繭子，讀寫了數不清多少次的？
樟哥兒每日清早起床，一邊鍛煉一邊背誦，下學做完所有功課夜里睡覺前還挑燈默寫一個時辰，日復一日，她也是看在眼里的。
她溫柔的目光看著他，道：“不急，你還小呢，再等兩年再下場也使得，一口吃不成大胖子，更別說讀書這回事。
讀書是自己的事，不可去攀比別人，不能因為比得過別人就沾沾自喜傲然自得，也不能因為比不過別人就心生不甘而泄氣，咱們可以向學習好的人去學習去請教，但萬不能因為別人而亂了自己的心神，尺有所短寸有所長，每個人天賦和勤奮都是不一樣的，學習的進度和能力也都是不一樣的，你要量力而行，切不可操之過急，明白嗎？”
李榮樟聽得若有所思，片刻，重重點頭，“我明白了，二姐！”
“明天沐休對吧？早點回去睡覺，今晚就別默寫了，明兒早點起來，二姐教你好東西。”石榴站起身，伸手拍了了李榮樟的腦袋。
這一拍，才恍然驚覺，十二歲的小弟，不知不覺的，已經不比她矮多少了。
恐怕再等兩年，她想摸他的腦袋，就要踮起腳了。
啊，真再過兩年，她倒也不好再輕易摸小弟的腦袋了。
小弟長大了啊，瞧，這就紅了臉看她，拔腿就往外跑了。
待跑到門口，李榮樟才停下腳步，扭頭看石榴，不好意思的道：“二姐，我都十二了，是大人了，你不能再摸我腦袋了。”
石榴撲哧一聲笑了出來，“不要跑，慢慢走回去，當心摔著，廣潤，給你家公子把燈籠提好。”
看著燈籠影影綽綽的漸遠去，石榴這才轉了身，倒也沒急著去睡，先吩咐歲綠道：“讓柏翠給我煮一碗杏仁奶，再炸一碟子五香鵪鶉。”
漫漫長夜，今晚就吃個宵夜吧。
歲綠應聲去了，須臾再進來，先給石榴泡了一盞玫瑰花茶來。
石榴已經坐回了書案后，拿來了書架上的那套四書集注，裁了一張大紙，拿了炭筆唰唰唰的寫著東西。
時間一分一秒流逝，熱乎乎的杏仁奶和炸的香噴噴的鵪鶉也送了進來。
聞著那香味，石榴放下了筆，揉了揉手腕子，看著紙上的東西，重重的呼了一口氣。
好久沒動手在紙上做過思維導圖了，不練練，明兒還真怕講不暢順。
好在，還沒生疏了去。
所謂思維導圖記憶法的核心就是先要理清文章的邏輯結構布局，然后在此基礎上逐步豐滿。
如此導圖下，再記起文章來，那可容易許多。
前世課文背多了，也是少不了用這思維導圖記憶的。
她打算明兒就教樟哥兒這個。
起身去洗了手，石榴便坐到了桌前美滋滋的享用起宵夜來，好久不吃一回宵夜，恍惚間還真找到了點前世熬夜的感覺，只不過，再來點酒就好了。