“沒有問題的，老馬的單口我都會，誒，其實還有一種方式，肯定會受到同學們好評的，言子，可不可以”
“什么是言子”
“言子嘛就是差不多類似單口相聲,不過使用方言來表述的，你覺得這樣的節目如何”
“用夾川話表演宇宙牌香煙”
“呃那是抄襲，我肯定是會想一個和學習主題有關的，對同學們有些好處的段子。”
“哦，那應該不錯，不過要抓緊,我和趙校長要先審一審,尤其是你這個語言類的,別犯了忌諱。”
“好，我盡快準備。那徐老師這就沒事兒了”
“沒事兒了還有你也是，雖然是為了同學們做出犧牲，但是能不犧牲，最好別犧牲，是吧”
周至感覺跟老徐越來越不好聊天了“徐老師你想表達什么”
“就是不能因為排練節目耽誤了學習，影響到期末考試。”
“哦好的。”
“那就整沒啥事兒了，去吧等下我剛剛又想到一個事兒。”
“徐老師您說。”
“你們那個廣播站，總體來說搞得不錯，同學們都很喜歡，但是有些內容吧比如那什么佳片推薦，真的有必要存在我怎么感覺你是在給錄像廳打廣告引誘同學們去錄像廳看錄像，浪費寶貴的學習時間”
“徐老師，首先我們應該確認一個共識，那就是電影作為一門藝術,它本身是不存在高雅低俗之分的，這個分野不在表現形式，而在于表現內容,是吧”
待到徐有志首肯這一條后，周至才繼續說道“之所以要弄這么個推薦，是因為同學們周末，放學，去錄像廳看場錄像，本身已經是一個普遍現象。”
“在無法絕對禁止的前提下，進行良性的引導，有品位的推薦，那就是必要的了。”
“現在的錄像廳，內容良莠不齊，與其讓同學們瞎花冤枉錢看一些精神糟粕，那不如推薦精品滿足他們。”
“你推薦的那些片子里，也有槍戰、黑幫、還有那啥無厘頭，這些也算是精品”
“哎喲徐老師你別說外行話好不好我們就拿七三年的教父來說話好了，這就是一部標準的黑幫題材片，但是該片獲得第四十五屆奧斯卡最佳電影、最佳男主角、最佳改編劇本三項大獎。你不能因為他的題材而否定其藝術成就。”
“一部好電影，就如一部好小說，不管其題材門類，始終是要頌揚人性當中真善美的東西，針砭人性當中假惡丑的東西。”
“但是人性又是復雜的，因此更多的情況下是這些東西摻雜在一起,構成戲劇效果，而如何去展現歌頌和針砭，那就是手法問題了。”
“就好像登徒子好色賦，你不能說它不是一篇好文章；就好像史記貶劉高項，你不能說它不是一部優秀的史書；就好比笑笑生評話，你不能說它不是一部偉大的小說。”
“也算你說的有些道理。”徐有志也不是什么僵化的人“不過你最后說的那部小說你看過”
呃老徐你的關注點也有點那啥“家里有一套，繁體影印的。”
“繁體影印香港商務印書館無刪節的那套”
周至尷尬得有點摳腳“這個是。”
“嗯，那就和說文解字一起吧，反正都是繁體字。”