學術界對于神是如何誕生的,至今仍未達成一致。學者們提出了數種假說，每一種都有證據支持，但也都有漏洞。
最初,人們認為先有神明，后有人類和其他智慧種族。神明創造了不同的智慧種族,并賜予他們力量戰勝自然。
后來,自由思潮的先驅者提出，人類并非神造。相反，神明可能因人類而誕生。但這種說法“大逆不道”,受到了其他學派的一致批判。
由此誕生折中派，認為人類與神明都是這個世界孕育出來的不同生靈，處于生物鏈的不同位置,彼此相互依存。
盡管神的誕生依然是個謎團，但有些關于神明的認識卻逐漸牢固。
遍布各地的智慧神教學者記錄下關于神明的傳說、教會的運轉、各教圣經的故事,并登記整理在冊。
在目前的學界認知里，神國一共有二十七位神明,其中只有一半處于“活躍”,而非“沉睡”或“隕落”狀態。這二十七位中，稱之為正神的正神和邪神一共九位，從神十八位。
比如，自然之神是正神，而植物之神是歸屬于自然之神的從神。
學界相信，神國在世界頂端、云層之上,所以建造了離神明最近的空中城作為統治中心。而深海是世界的邊緣，是最危險的地方。
看到最后一句，她不禁念了出來。
“因為那里是充斥著無盡的混沌與邪異，是時空交錯的迷失之地。”
啪一聲,黛西的腦袋磕在了桌面上。
她吃痛地揉著腦門，迷迷糊糊睜開眼，看到剛才那名黑發少女正坐在書桌前，渾身纏繞著淺淡的灰霧。
“完蛋”
灰霧是意識迷失的信號
所有神明學的學生都知道，不可隨意閱讀和神明有關的知識，不可隨意討論，更不能輕易在口頭或者心中誦念神明的尊名。
否則，將面臨意識的污染，精神受損甚至失去生命
她沒想到這個插班生這么魯莽，竟然自己一個人翻閱和神明有關的書籍教室門口貼著的注意事項她沒看到嗎
還有哈丁這個白癡，將書給人家之前要說清楚啊
黛西著急地原地打轉，不敢輕易靠近。將意識迷失的人帶回來不是一件容易的事，強行喚醒可能會導致可怕的后果。
唯一的辦法就是找教授了，對，立即將教授和校醫牧師找過來
她胡亂抓起外套，一邊穿一邊往外跑。剛沖到樓下，就看到了悠悠哉哉走過來的哈丁，頓時氣不打一處來。
“你個蠢豬”
哈丁一懵，下意識左右看了看，“我我怎么了”
“你沒和那個插班生說，課本不能隨意翻看嗎”
哈丁心里咯噔一聲，“你，你沒提醒嗎”
黛西恨不得一拳錘爆他的狗頭，但眼下只能大局為重，“我去找牧師，你去找教授，立即將人請到教室里去”
“我，我這就去，
”哈丁拔腿就跑。
他越想心越慌。
那可是維克多里德大人的學生如果他的錯誤導致阿蘭娜迷失，那他在約克學院的學習生涯，不，他作為超凡者的一生基本宣告終結
不僅如此，教授說過這女孩還是巡夜者。天吶，他該不會因為失手殺人而被送進執法隊監牢吧
他就不該怕那一點風雪應該自己跑一趟的那么漂亮活潑的姑娘，如果精神受損成了“殘疾”，往后的人生該怎么辦