“李明瀾同學。”楊老師直接點名，“你來背誦一下昨天課本上的閱讀文章。”
科幻，還是一篇和數學相關的硬殼文章，李明瀾肯定背不出來，但是被點到名，她又站起來了，要讀點什么呢她索性把英語周報的那首詩念出來。
她念到某個句子，腦海里突然晃過孟澤的臉，想著想著，把這首詩完整背完了。
楊老師皺皺眉頭，再看坐在李明瀾后面的人。
他也是心不在焉的樣子。
“你先坐下。”楊老師目光犀利，“孟澤，你能不能簡單概括一下李明瀾剛剛背誦的大致內容”
李明瀾側了側頭，用余光掃著孟澤。
他直截了當“聽不懂。”
前面有誰發出了笑聲，等著看孟澤好戲的人，不止一個兩個。
楊老師厲聲“上課要認真聽講。”
孟澤“是。”
李明瀾沖著他眨眼睛。
他不想猜測她的意思，生怕自己和她有默契。
她又玩起了紙條招數，傳過來。
他見到對折整齊的白紙，覺得礙眼，過了好一會，他才打開。
上面是她用鉛筆寫下的一句話「你的英語是不是很爛」
無聊，他揉了揉紙團。
“孟澤。”楊老師用粉筆戳著黑板，“上課要認真聽講，不要搞小動作。”
孟澤“”每回都是李明瀾傳紙條，每回都是他被老師點名，她簡直禍害。
英語課結束，沒有得到答案的李明瀾回頭“孟澤，你的英語是不是很爛”
“是。”孟澤肯定地回答。
她的手擱在他的書桌，斜斜睇著他，睇了一會，她轉身了。
也是她高估了他，巖巍中學沒什么名氣，不會有高材生轉學過來，孟澤的水平和她相差無幾，他聽不懂她念的英文，再正常不過了。
但她仍然惋惜，他沒有聽懂這首詩。
她覺得其中的
thatooksonteestsandisnevershaken
四舍五入一下，這句也能用來描述孟澤面無表情的樣子呢。
＊
下一堂課是數學，郭老師說的話和摩斯密碼沒有區別。
李明瀾的思緒到處飄，一會兒想，不知道今天的食堂有沒有醬油雞翅一會兒又想，食堂的醬油雞翅還是比不上炸雞翅美味。
枯燥的數學課終于結束。
李明瀾在習題上畫幾個圈，問“孟澤，你會解這個題嗎”
“不會。”孟澤不到半秒就回答。
李明瀾點頭，他和她一樣，連題目都不懂，更別說解題了。
果然，出現在她身邊的美男子都是學渣，但他比她還多了一個孤僻的屬性。
她開導他“孟澤，你別怕。”
“”孟澤終于告訴她，“我不怕。”
“雖然我和你沒辦法在成績上出人頭地，但是天無絕人之路。”她說得很像那么一回事，“你繪畫有功底，不要氣餒，我們每個人都有閃光點。”
“是嗎”他很敷衍，“你的閃光點是什么”
她把他的書桌當成是她的，轉過來，托起腮，笑著說“樂觀向上”
向上就算了，至于樂觀孟澤用筆戳戳她橫過來的手。
她不是樂觀，是過分樂觀。
馮天朗在旁聽著，突然問“李明瀾，你怎么知道孟澤繪畫有功底”
想到孟澤似乎不愿暴露他擺攤的事，李明瀾低了低身子“他給我托夢了。”
馮天朗無言，好一會兒又問“對了，你在英語課讀的是什么”
李明瀾把英語周報傳過來，她用一個圈，圈住自己背的那一段“喏，這個。”
馮天朗差點鼓掌“你居然背下來了”
孟澤起身，離座。
李明瀾口齒清晰，說的是一口流利的英語。
他聽出來了，她念的是情詩，來自莎士比亞的n116，至于念給誰聽
不知道姓孫的聽不聽得懂英文。