孔子說“民可使由之，不可使知之。”
老子說“古之善為治者，非以明民，將以愚之。民之難治，以其智多。”
于是自古以來的統治者，嘴上說著“愛民如子”，但怎么可能真的對百姓視如己出
他們無一不對百姓實行愚民政策，希望百姓無知地安分著，無論遭遇什么、無論如何被壓迫都能老老實實認命。
然后反過來說，百姓天生愚昧。
百姓愚昧嗎
范仲淹腦子里一片混沌，那種顛覆認知的感覺讓他心臟絞痛。
如果從小就讓他們念書識字，如果讓他們能夠了解朝廷的政策和法律，如果讓他們離開世代生存的土地去看看外面的世界，如果讓他們有選擇做什么工作的權利
那他們還會愚昧嗎
他下意識地抬手按住自己的心臟，望著天幕上拿著宣傳冊，正向律師們咨詢的人，他們有男有女，有年輕人也有中年人。
他們，愚昧嗎
他不由得苦笑。
那句“全心全意為人民服務”又再度浮現在他的腦海中。
范仲淹的眼神逐漸放空，陷入了自己的思緒之中。
您為什么會這么想呢
您是如何跳出這個“自古以來”，看到了千百年“忠君愛國”背后的不合理
您又為何能夠將這片土地導向一個做夢也無法想象的未來
蘇軾同他弟弟說道，“你看，他們律師明明不是官府人員，卻如同官府人員一樣做著這些事。”
公益法律服務啊
蘇轍卻是笑了，“可是如今，有官府人員會去做這些嗎”
抽時間去給百姓講法律，講什么能做什么不能做，給百姓答疑解惑一些生活中遇到的問題。
不是說沒有人會這么做，但這絕不會作為任務安排到官員頭上。
雖然普法有其重大意義。
“對很多百姓來說，他們知道殺人犯法，知道偷盜犯法，但更多的法律規定卻未必知道。”蘇軾道，“知道什么能做什么不能做，百姓也能避免因不懂法而觸犯法律。”
蘇轍點了點頭，“尤其是他們那個世界，法律條文非常多。”
“如果能讓百姓懂法守法不違法犯罪，其實也能讓官府人員減少很多麻煩。”蘇軾負手。
“但天下絕大多數的百姓是不識字的，就算把律書放在他們面前又能怎么樣呢他們看不懂。”蘇轍搖了搖頭，“所以得像姜海藍說的那樣，去到百姓的面前，掰碎了一一講給他們聽。”
公檢法司，都是有各自的工作的。
可他們在做好本職工作的同時，還要花時間去給百姓普法。
蘇軾問蘇轍，“子
由，你說他們為什么能做到如此”
蘇轍與他對視，卻沒有回答這個問題。
蘇軾也沒有非要弟弟回答的意思，他轉頭望向天幕，喃喃自語，“因為為人民”
蘇轍抬手拍了下蘇軾的肩膀，“兄長，您若有心，您也可以給百姓講講律法，給百姓答疑解惑。”別的官員做不做不要緊，但您可以。
不錯。蘇軾頷首，我可以學天幕上那些人，給我治下的百姓做“科普”。