“老師……”
李子柒抿著嘴唇，眼中淚光閃動。
童旭高愕然片晌，然后正色，朝著孫默，深深的一鞠躬。
“孫老師的天賦輪，發人深省，學生受教了。”
他不是再說客氣話，而是真的開始重新審視，如何才是判斷一個學生好壞的標準。
聽著童旭高又貢獻了500好感度，孫默覺得火候到了，可以揮舞鋤頭挖墻腳了，于是開口。
“童師，我就托大，講解一二！”
童旭高再施一禮，虛心求教。
“任何專業的大師，經過三十年，哪怕成不了宗師，也能摸到宗師的門檻，而你卻不行，你考慮過原因嗎？”
孫默這個問題，直接讓童旭高臉色一暗。
這是他心中永遠的痛，他甚至一度懷疑，是不是自己在靈紋學上沒有天分？
“我不知道！”
童旭高搖頭。
“走，咱們上去說！”
孫默是為了挖人，又不是為了秀存在感，所以不想在這里交談，免得童旭高丟臉。
可他還是低估了童旭高的氣度。
“就在這里吧？讓這些人的目光，成為鞭笞我前進的動力。”
童旭高很坦然。
“你的學習力很強，這從你能拿到四個大師，便是最有利的證明，但是你的創新力，實在太差了。”
孫默嘆氣，屈指敲了敲太陽穴：“你學習知識的速度很快，但是當你學完之后，你就不知道該往哪里走了！”
“所謂宗師，便是開宗立派，披荊斬棘，走一條前人從未走過的路，打開后來者的視野，而你，找不到該如何走。”
“什么意思呀？”
鮮于薇沒聽懂。
“用丹藥作比喻，童老師可以把書本上所有的丹方，都學會，然后煉制出來，但是他卻沒有能力，自己發明一種全新的丹藥。”
秦瑤光低聲解釋。
童旭高沉默。
“其實你早就發現了你自己的短板吧？”
孫默嘆氣。
“嗯！”
童旭高露出了痛苦的表情。
他知道解決的辦法，那就是去借鑒，自己找不到研究的路線，那就去看別人的路線，吸取閃光點。
可是身為靈紋大師，童旭高要臉，剽竊他人創意這種事情，他做不出來。
“要不要和我一起研究電路板靈紋？”
孫默邀請。
童旭高這種人，創新不行，但是基礎太扎實了，簡直是做助手的最佳人選。
“可以嗎？”
童旭高神色一喜，他為什么欣賞李子柒？
就是因為小荷包的靈紋概念，是全新的，給童旭高展開了一個新世界。
“當然！”
孫默笑了：“我最近正好有幾個新構想，不如一起實踐？如果完成了，會在九州的靈紋界，引起巨大的海嘯。”
“好！”
童旭高答應完，又趕緊搖頭：“不，不行，這是你的成果。”
孫默發愁，這種古板正直的家伙，也不好對付呀。
就在他思索著，怎么說服的時候，童旭高又開口了。
“希望孫老師給我一個學習的機會。”
童旭高彎腰鞠躬：“我想做你的助手！”
嘩！