想看的人都看完了，常一樂幫楚聽烏夾住羽毛，想了想，又覺得不保險“我們校服胸口的袋子挺深的，不然你直接插口袋里吧”
楚聽烏“”
常一樂嚴肅道“說不定會被偷啊”
不能覺得是在學校里就認為安全吧，誰知道會不會有人突發奇想，想要把羽毛偷走呢
雖然楚聽烏覺得就算被偷了她也能找回來這成功率是百分百的，但被拿走后說不定會折損，所以她接受了常一樂的好意。
上午第二節課結束，袁老師就來招呼他們去操場aaadashaaadash
周一一般不做操，但校長或者年級主任等會發表講話。
今天的講話似乎有點不一樣，袁老師似乎也知道aaaheiaaahei因為她提前把楚聽烏喊到隊列最前面，讓她站在自己身邊。
年級主任說了一下中考的事情，又強調這次是全省級別的聯考，讓學生們多多重視。然后，校長也談了幾句，就開始說
aaadquo除此之外，今天也要在國旗下對幾位同學做出表揚。來看最新章節完整章節”
“高一1班常一欣，常一樂，楚”
校長對著紙把他們八個人的名字念出來，說了自然館和認養的事情，夸他們做事條理分明，真的把計劃給做成了并順帶宣傳了一下期中考半個月后的動物認養，也是同其他同學們解釋了一下為什么自然館這幾個月都不開放。
在校長念稿之時，其他班不時發出“哇”的聲音，隔壁兩個班級也頻頻轉頭，往一班的位置張望。
念到楚聽烏的名字時，還有人高喊“我知道”，然后就被他們班級的班主任給訓了。
雖然只是被口頭表揚，但看得出來，其他幾人都很激動。
系統則難得很矜持“你們幫學校解決了問題，一點夸獎不是應該的嗎”
它甚至覺得這來得太晚。
校長念完后，似乎還沒完，又咳嗽一聲，再次拿出一張稿子
“我還要單獨表揚楚聽烏同學，在不久前的全國大賽中，她”
其他人嗯全國大賽是什么競賽嗎但為什么不說明白，他們漏聽了
“她擔任年齡最小的評委，評判公正，并在示范中跑出了極優秀的成績。”
有了解楚聽烏究竟“參加”了什么比賽的同學爆發出一陣笑聲
學校里有全國性比賽獲得名次后通報表揚的慣例，也會發獎金。楚聽烏參與的跑酷比賽的確是全國性質的，成績也的確是非常強的，然而尷尬的是，她不是參賽者，她是評委，且評委成績不計分。
看得出來，學校方面是糾結了很久，才決定慣例通報，并悄悄隱去了“跑酷”二字，可能是覺得比起體育運動這更像是一種玩樂性質的運動，不建議其他同學模仿。
但校長還沒講完。
“學校還收到了多封感謝信。在日常生活中，楚聽烏同學見義勇為，幫助路人尋找失蹤的寵物，為病痛發作的小區居民撥打急救電話，替替街邊倉庫抓老鼠”
念到最后三個字時，校長的速度也變慢了，眉頭也皺起來了，似乎覺得這個稿子有點問題。
但他瞥了眼身后，還是
繼續念了。
“希望大家能學習楚聽烏同學主動助人的精神”