那天的事讓凜凜嘗到了甜頭，她開始每天放學都像個跟屁蟲似的跟在乙骨憂太身后。
雖然進展
笑死，根本沒有進展，至今還是2點好感度。
縱使這幾天她把一年的話都說完了，也實踐了無數個能百分百吸引對方回話的話題，可乙骨憂太就跟耳朵落家里了似的，別說回應了，就連抬一下腦袋都沒有。
始終都那副唯唯諾諾好欺負的鵪鶉樣。
路過的人稍微一多起來，他甚至還把原本維持著的一米間距，拉開到三四米。一旦她步伐加快想拉近跟他的距離，他拔腿就跑。
追的話，還要喜獲乙骨憂太好感度1的系統提示音。
唯一能得到他回應的，大概就是他要上車的時候。他會用跟蚊子差不多大小的聲音說一句“稚名同學再見。”
凜凜垮著一張臉坐在教室里。
講臺上的數學老師講課講到激情昂揚，口水沫子飛濺。
還好她不坐第一排。
她低頭，將桌洞里的手機偷偷拿出來，打開ie，搜索
除了放學一起走，還有什么方法能拉近跟同班同學的關系。
首先出現的回答就是
試著邀請對方周末一起去圖書館學習吧。
“”
拜托，她超討厭學習的。
她快速下滑了幾下，很快，一個回答就映入了她的眼簾。
學生時代啊，我記得我很喜歡分享自己的文具。當看到對方真的買了這個文具并使用，那一刻，我對她的好感幾乎如火山爆發噴涌而出，恨不得原地抱住她轉好幾圈。我覺得貼主可以嘗試一下這個方法哦。
文具嗎
凜凜想象了下。
當她把自己超喜歡的游戲安利出去，而對方真的開始玩，并將游戲進度分享給她
超幸福
決定了，就這個方案了
凜凜將手機關掉，重新收進桌洞。她趁數學老師在黑板上寫字的功夫，悄悄扭頭，觀察了下乙骨憂太。
他正拿著橡皮在本子上擦啊擦的。
說起來，之前很多次扭頭看他，他手里好像都拿著這個白色狗狗形狀的橡皮擦。
所以說，是很喜歡咯
察覺到乙骨憂太的雙肩正逐漸變得僵硬。
凜凜趕在聽到好感度降低的提示音之前收回視線，從筆記本上撕下來一頁，開始書寫。幾分鐘后，趁數學老師再次轉身的功夫，她將紙張揉成團砸向乙骨憂太的座位。
有點偏離航線。
但也沒偏多少，紙團掉在了乙骨憂太座位不遠處的地上。
乙骨憂太拿著橡皮擦本子的動作停頓住，緩慢抬頭，朝她的方向看來。凜凜做了個指紙團的動作后，就立馬坐端正了，一副好好學生認真聽課的模樣。
“”
乙骨憂太側低下頭，看向那個紙團。
他很想忽視。
但
他輕輕咬了下腮幫，在猶豫。最終，還是彎下身去，將紙團撿起來了。
展開。
里面寫了兩行字，字跡有些凌亂，好幾個字他努力分辨了很久才辨別出來
我忘記帶橡皮了。
請問乙骨同學你的橡皮可以借我用一下嗎拜托了目前在班里我覺得最能說得上話和熟悉的人，就只有乙骨同學你了。如果可以的話，就把橡皮包在紙團里砸給我就好我用完就會立馬還的
稚名凜凜