何老師爽快地說“可以啊，如果我們班所有同學的單科成績均低于廖沐的，我也請你們全班喝飲料。”
張老師好歹也是數學老師，對于“小于”、“小于等于”這樣的關鍵字異常敏感，所以當何老師說出“低于”二字時，他立刻起疑。
難不成他們高一十一班真有人的成績跟廖沐一樣
張老師被自己的想法嚇了一跳，廖沐的成績他記得很清楚，科科逆天，如果一定要從中挑選一到兩門相對沒那么優秀的科目，那么便是化學和語文。
可是，即使是廖沐的化學和語文成績，也依舊在年級名列前茅，只是年級第一和年級前十的差別而已。
這么一盤算，張老師心里有底了。何潤發的運氣一向不好，他不相信這一次能夠轉運，于是淡定說“行啊，如果有人跟廖沐單科成績一樣，我照樣請你們班同學喝飲料”
“好”何老師爽快一笑，臉色堪比川劇中的變臉。
張老師坐不住了，來到他桌前，毫不客氣地握住鼠標。
他先查看了廖沐的化學成績和語文成績，隨后在高一十一班的成績表中輸入兩門課的成績進行篩選。
并無一人超過或者等于廖沐的成績。
張老師松了口氣。
何老師卻笑得更開心了。他慢條斯理地重新掌握鼠標的控制權，將鼠標指在廖沐的數學成績上，淡淡地說“廖沐數學成績149分。”
張老師下意識點頭，隨即難以置信地長大嘴巴“別告訴我你們班有人考了149。我跟你說不可能，你們班的中考成績我看過，沒有這樣的天才。”
何老師哼笑一聲，在高一十一班成績表中數學那一列輸入149。
片刻后，一個名字跳了出來
莊檸。
張老師愣住了，難以置信地看著她的數學成績，半晌才回過神來，喃喃“該不會是卷子批改錯了吧”
竟然質疑他的學生
何老師不悅，干脆將莊檸的試卷抽出來。
張老師仔仔細細查看一遍，越看越覺得驚訝。
莊檸的解題套路怎么這么眼熟，總覺得哪里見過，他不由掀起眼簾仔細回憶。
數學教研組辦公室的窗戶很大，常年不拉窗簾，就在張老師走神之際，一道熟悉的身影忽然從窗外飄過。
廖沐
對，就是廖沐
莊檸的解題思路跟廖沐幾乎是一模一樣
張老師難以置信地瞪大眼睛，重新查看試卷。
再看一次，不過是加深了他心中的確信的答案而已。
他不是提醒過廖沐那小子，要提防高一十一班的同學，他怎么就是不聽，胳膊肘怎么向外拐
看他郁悶的模樣，何老師忍不住笑開花“不至于吧，就是幾杯飲料而已，老張你不至于玩不起吧”
半晌，張老師才緩緩搖頭，把卷子還給何老師。
“這次我輸得不冤。”張老師嘆了口氣。
何老師覺得他有言外之意，但是并未深究，反正都是老哥們了，他想說早晚會說。
何老師重新坐回到座位上，操作鼠標取消篩選。