德城，小縣城。
因為有前面一次成功的縣城街頭演唱經歷，李想信心倍增，自然會繼續在這個小縣城里面進行街頭演唱。
因為昨天那一場很棒的街頭演唱，隨著視頻拍攝的流出，以及人群之中的傳播，很多李想身邊的朋友都知道這件事了。
“李想，你昨天是不是在商業街那里進行街頭演唱了？”
“李想，我媽媽說昨天在商業街聽你唱歌了，你唱得真的太好了。”
“想哥，厲害啊有人給我發了個視頻，我一看才知道是你，你居然在商業街那里唱歌，我要去看！你今天還會去演唱嗎？”
……
就是這樣的消息連續不斷地向他涌來。李想自然會繼續去演唱，他再想好好感受一下那種酣暢淋漓的感覺。
真的，就那樣在街頭演唱的感覺很純粹，每一個愿意為他駐足停留片刻的路人，萍水相逢的過客，行行色色的聽眾，用心聆聽他的演唱，為他鼓掌喝彩，在那一剎那，他真的覺得世界的非常美好。
那些回報給歌聲的真誠和微笑，真的讓他很開心，很爽……滿滿都是感動。
這大概就是街頭演唱的魅力吧！
……
作為李想的好朋友，江楓又怎么可能會不知道這件事。應該說在知道這件事后的第一時間，江楓就跑到李想家里和李想說，他要和李想一起去，他可以幫李想拍視頻。
李想知道江楓只是想要湊熱鬧，覺得好玩并不是真的想要街頭演唱，不過他自然不會拒絕。
李想也和江楓說了，不要打擾他的演唱，就拍視頻好了。
江楓很是興奮地答應，已經迫不及待地想要去看李想這一次的街頭演唱。
李想出去街頭演唱，一方面是喜歡，另一方面是要完成Fg，在這之前自然是要完成其他的日常Fg。
完成以后，才騎著小電驢和江楓去商業街表演。
……
商業街。
同樣地點，周邊的攤販已經認識李想這位不走尋常路，販賣歌曲的小年輕。雖然心里覺得可能會影響自家生意，但是面上笑著打招呼。
李想面帶笑容地準備開始今天的演唱，然后還不等他開始，就碰見了一個熟人。
初中班主任黃老師。
黃老師往李想的吉他包里面放了五元錢，笑著說道：“還不開始唱嗎？我這可是特意過來聽你唱歌的。”
李想一愣，旋即笑了，然后就開始彈唱起《追夢人》——
“讓青春吹動了你的長發，讓它牽引你的夢……”
“不知不覺這城市的歷史，已記取了你的笑容……”
……
一首歌唱完，黃老師鼓掌，笑著說道：“唱得真好，真棒！”
李想笑了笑，對于這樣的稱贊，每一次都是非常開心的事。
黃老師很顯然是聽說了這件事，特意過來看一下，并沒有一直留下來。
圍著聽李想唱歌的人沒有上一次多，但依舊有不少人駐足觀望，聽他唱歌，看著熱鬧。
一位中年婦女牽著自己的孩子等李想唱完歌，走到李想面前，說道：“你先別唱，我要教育一下我兒子。”
“……”
額，李想很尷尬，不知道做什么表情。
還不等李想回話，婦女轉頭對孩子說道：“你看這個大哥哥，人家沒有偷沒有搶，自己在街邊辛勤勞動賺錢，這個你要知道，要尊重任何靠自己勞動賺錢的人。還有你要好好學習，千萬要把學習搞好，不然以后就只能在街上唱歌賺錢了，聽到沒有……”