兩個人同時喊道。
聽的八木一頭霧水。
你們……難不成……
或許是……說不定……有可能……該不會……是在……玩……剪刀石頭布吧？！認真的？！
用這個方式分勝負嗎？
然而，這種手法，看上去簡單。但是，八木雪齋不會明白的，這東西，其實蘊含著很深刻的道理。
有一些閑得蛋疼的科學家，嘗試用數學的思維和心理學的領域來推算出人類猜拳的規律，然后真讓他們給總結出來了一個方案。
在大人氣漫畫jojo的奇妙冒險里，也有猜拳的章節。通過誘導對方的思考，來限制對方的出拳。
然而，這兩個人的猜拳，可不同于這種……
因為……千里眼。
喀戎擁有千里眼。斯卡哈通過技能，也能模擬千里眼。
擁有千里眼的兩人，能短暫的看到未來。
這就好像，玩猜拳的時候，你能提前5秒知道對方會出什么，那不就是百分比贏定了嗎？
居然這樣還會打平手……只能說，這兩個人，在他人看不見的地方，進行了相當嚴格的戰斗。
這可比直接真刀真槍的干要厲害的多了。
通過干涉對方千里眼看到的現實，通過直接千里眼看到的信息，逆向推理對方的心理活動和出拳。
兩個人又連玩了七八次，都是平手。
八木雪齋都看愣了。這是什么詭異的場景？？
兩個武斗派教師面對面玩猜拳……猜拳賭的內容，居然是！！！誰來帶隊去夏令營？？？
這是什么詭異的場景？
話說回來，到底為什么要爭這個啊啊啊啊？？？
八木雪齋看他們的樣子，還得玩上好一會……
然而，就在此時……喀戎老師贏了。
他伸出出拳頭，終于是贏過了斯卡哈老師的剪刀！
看起來，要比其邏輯能力和推理能力，喀戎老師是比斯卡哈老師要厲害一點的。
斯卡哈不服氣的搓著頭發，一副想要繼續比，但是又不好意思說的模樣，喀戎老師直接轉過頭，笑道：“那么，八木君，就去準備東西吧。我們要在特異點度過一個愉快的假期。放心吧。不會給你留作業的。”
喀戎老師的笑容是那么的自然和溫柔，讓八木雪齋情不自禁的留下了淚水，終于，終于……終于可以休息一下了嗎！
話說，這個貨不是隔三差五就溜號出去玩嗎？
但是，這是不一樣的！
這就好像，你逃課去網吧，和老師帶著全班同學一起去網吧包場，感覺是不一樣的好嗎！明顯后者優越感要強一萬倍啊！
“太好了，我，我好開心，有點激動，是我太激動了……”
八木雪齋擦掉興奮的淚水。
此時的八木雪齋，還沒有理解……
【不會給你留作業】的另一層含義是……
【把作業當堂寫完】。
不過，在即將到來的悲慘現實之前，就先讓他輕松的活一會吧。