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                    春秋爭霸(2 / 2)

                    可惜自己沒有評論機會了。

                    長孫皇后看著尚在襁褓中的小兒子也有些思緒混亂。

                    安史之亂前的皇帝在尋找罪魁禍首,安史之亂后的皇帝都將目光轉向唐玄宗,心里默默埋怨,卻不能在天幕上明說。

                    天下之人都能看到天幕,不管祖宗做了什么,身為后代子孫都不能失之恭敬。

                    我們都知道,直接罵皇帝會有性命之憂,于是杜牧便只能借古諷今,借用秦朝二世而亡的教訓,勸諫皇帝。可惜勸諫若是有用,唐朝也不會在混亂中走向滅亡了。畢竟不是誰都是唐太宗,能忍著欲殺魏征的沖動,從諫如流的

                    魏征,

                    罷了,陛下剛得知這樣的壞消息,心神不寧,就不去叨擾他了。

                    魏大人剛直不阿,卻也有自己的為官之道。

                    他的直諫與李世民的從諫是相輔相成的,君臣二人有志一同想要做青史留名的明君賢臣,所以才會克制自己的欲望。

                    李世民更覺得子孫不爭氣了,不求你們有多少能力,就連聽話都做不到。

                    所以,王朝滅亡這個問題是很大的,小希也需要時間準備一下,下節課我們便探討一下從商鞅變法到秦朝滅亡法家是如何打造出一個大一統的帝國,又讓其分崩離析的。謝謝各位觀眾和小希一起學習歷史,我們下周再見。

                    天幕消失了。

                    秦始皇看了看身邊的長子,又看了看跪在地上的趙高還有隱在角落的李斯,命令道,“把趙高拉下去,候審。”

                    至于李斯,他太好用了,總能想到始皇的心里去,先看看他具體做了什么再行處罰吧。

                    秦始皇雖不知這兩人具體做了什么,卻能推斷一二,趙高是自己的近侍,掌管璽印,李斯是未來的丞相,獨掌大權,一旦自己駕崩,這二人聯合起來,想做什么做不到。

                    只是不知秦二世是誰

                    歷朝歷代的人懊惱不已,秦始皇搶到了最后的機會,主播還答應專門講解秦朝亡國之事,他們卻只能干看著。

                    這次直播中沒有發表評論的人還保留著自己手邊的小屏幕,評論機會可以保留到下次。

                    天幕上提到的朝代,都連夜召開朝會,將自己了解到的信息匯總,沒有提到的朝代,也不敢閑著,他們在研究如何在天幕上發言,讓主播注意到,解說一番自家朝代的事。

                    畢竟,課后作業是關于百家爭鳴的,下次直播卻要說商鞅變法,這說明主播會根據他們的評論改變播放順序。

                    先秦諸侯卻沒有糾結這些事,就像是癌癥晚期的患者,知道自己剩余時間不多,反倒不急了。

                    秦始皇百思不得其解,秦二世到底是自己哪個兒子,除了扶蘇,他還真沒怎么了解過其他孩子,便是胡亥也只是年齡占便宜。

                    秦始皇對自己的孩子十分寬容,他們喜歡那家學說便學習哪家學說,但每一個都精通商君法,這是秦國立國之本。

                    他覺得扶蘇過于仁義,治理國家就要用嚴刑峻法,讓百姓畏懼,他們才不敢生事。但扶蘇異想天開想讓黔首歸心,想廢除那些嚴苛的律法,這是儒家的學說。儒家扎根齊國多年,齊國還不是被秦國滅亡,齊王連反抗都不敢。

                    儒家講道德仁義,法家講法律規矩,儒法兩家水火不相容,他都沒有辦法將其融入秦國的政治體系,扶蘇如何能做到。

                    也不知后世的朝代是如何治理國家的

                    因著時代的局限,秦始皇也想不到,后世的儒家身段能那么柔軟,統治者想要什么學說,他們就在儒家經典中解讀成什么樣子。

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